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CAPACIDADES PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA ASCTeI (Fortalecer las capacidades…
CAPACIDADES PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA ASCTeI
Fortalecer las capacidades para la ASCTeI
Desarrollar y fortalecer capacidades regionales en CTeI/ASCTeI en regiones con baja capacidad (3)
Escaso reporte de productos por departamento con capacidades bajas
Concentración de productos de investigación en departamentos con mayores capacidades
Concentración de financiación de proyectos de regalías en departamanetos con mayores capacidades
Demanda de formación de capacidades para la ASCTeI
Concentración de actividades de ASCTeI en departamentos con mayores capacidades
Fortalecer capacidades para favorecer la ASCTeI en los procesos de producción de conocimiento (2)
Fortalecer las capacidades en las comunidades para dar continuidad en los procesos
Fortalecer la gestión de conocimiento en torno a la ASCTeI
Necesidad de definir lineamientos claros para la presentación de proyectos de ASCTeI financiados por Colciencias
Diseño y desarrollo de instrumentos de política para apoyar prácticas locales de ASCTeI con base en evidencia
Generar mecanismos para el acompañamiento reflexivo y continúo a la implementación de la Estrategia
Fortalecer los procesos de gestión de conocimiento en las iniciativas de ASCTeI para retroalimentar la política (1)
Desarrollar mecanismos para dar a conocer experiencias de ASCTeI
Necesidad de mecanismos de política para apropiar la ASCTeI
Vacíos en las propuestas presentadas a Colciencias consecuencia de la ausencia de espacios para reflexionar sobre la ASCTeI
Fortalecer redes de conocimiento (1)
Necesidad de espacios para socializar experiencias y reflexionar en torno a la ASCTeI (3)
Generar una cultura de la evaluacion de procesos e iniciativas de ASCTeI
La creación de un sistema local de evaluación de la ASCTeI debe reconocer y estar en diálogo con otros contextos más amplios (AL) (2)
La Estrategia debe contemplar mecanismos que orienten la evaluación al interior de los procesos de ASCTeI
La evaluación implica acompañamiento y seguimiento permanente
Necesidad de sistemas de evaluación continúa (3)
Evaluar los contenidos de comunicación de la ciencia financiados por Colciencias durante 2010-2018
La evaluación debe estar articulada con otros procesos de gestión de conocimiento en torno a la ASCTeI
Necesidad de mecanismos claros de evaluación de la ASCTI articulados a la medición de grupos (2)
La evaluación debería reconocer que el carácter situado de los procesos de ASCTI (particularidades de cada contexto y diversas formas de ASCTeI) (4)
La evaluación de procesos de ASCTeI debe contemplar diversas metodologías y tipologías de evaluación (5)
La evaluación no debería convertirse en un mecanismo de exclusión
Necesidad de involucrar a diferentes actores en el diseño de los mecanismos de evaluación
Fomentar la investigación en torno a la ASCTe
Ampliar la comprensión sobre los alcances de la ASCTeI a partir de la evidencia
Fomentar la investigación interdisciplinar en ASCTeI
Apoyo a la investigación participativa de dinámicas ASCTeI
Fomentar los estudios sobre comunicación de la CTeI y promover su retroalimentación por distintos públicos (3)
Apoyar estudios de Comunicación con perspectiva CTS en relación a la apropiación TIC y los procesos transmedia
Necesidad de más investigación y fundamentación teórica sobre la ASCTeI
Caracterizar los actores involucrados en procesos de ASCTeI, sus intereses e interacciones
Caracterizar los contenidos que producen los actores involucrados en la ASCTeI
Identicar relación entre la definición institucional de la ASCTeI y las formas de hacer ASCTeI
Necesidad de diálogo entre investigaciones en ASCTeI y documentos de política