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Hör- und Hör-/Sehverstehen (Aktivitäten beim Hör- und Hör-/Sehverstehen…
Hör- und Hör-/Sehverstehen
ist die Informationsentnahme aus der gesprochenen Sprache; beim Sehverstehen spielt auch die visuelle Komponente eine Rolle
Der mentale Hörverstehensprozess
auditorische Analyse der eingetroffenen Sprachlaute
phonologische Analyse des Lautkontinuums
lexikalisch-syntaktisch-semantische Integrationsprozesse auf der Satzebene
Erkennen der Gesamtaussage einer Mitteilung/eines Textes
Komponenten des Hör- und Hör-/Sehverstehenprozesses
auditorische Komponente
phonologische Komponente
grammatikalische Komponente
syntaktische Komponente
semantische Komponente
nonverbale Elemente
Parameter einer Hörsituation
wer spricht mit wem über was
wann und wo
in welcher Absicht
aus welchem Anlass
welche Beziehungen bestehen zwischen den sprechenden Personen zueinander
Aktivitäten beim Hör- und Hör-/Sehverstehen
Konzentration
Weltwissen
Laute erkennen
Bedeutungseinheiten erkennen
Merkmale der gesprochenen Sprache kennen
prosodische und parasprachliche Merkmale erkennen
Dekodierkompetenz
dialektale, regiolektale, ideolektale, soziolektale, funktiolektale Merkmale erkennen
grammatikalisches Wissen
Textsorten und textspezifisches Wissen
sprachliches Register
emotionale Färbung
illokutive Sprechakte erkennen (pragmatisches Wissen)
Vermutungen erkennen
Aussagenkerne reduzieren
Unterricht
verschiedene Niveaustufen
geeignete Hörsituationen finden
schwierigkeitsbestimmende Faktoren beachten und kompetent einsetzen
Unterrichtskonzeptionen
pre-listening activities
while-listening activities
post-listening activities
Übungsformen und Übungstypen
Voraushören (listening abbrechen und erahnen lassen)
Training des Kurzzeitgedächtnisses (Auslassen von Information beim erneuten Hören)
nichtschriftliche Hörverstehensüberprüfungen
halbschriftliche Hörverstehensüberprüfungen
schriftliche Hörverstehensüberprüfungen
summary
Vorteile des Hör- und Hör-/Sehverstehens
mehrkanalige Informationsaufnahme
große Auswahl an Medien
landeskundliche Informationen interessant vermitteln
nonverbale Aspekte werden in der Fremdsprache vermittelt
auch schwerere Texte dank Bild verständlicher
Hör-/Sehverstehen
pre-viewing
while-viewing
post-viewing
Auswahlkriterien für Filme
Ton- und Bildinformationsverhältnis ist passend
eine hohe Ton- und Bildqualität ist vorhanden
keine zu hohe Informationsdichte
Sprache ist nicht zu komplex
adequat für Altersstufe
hat mehrere kurze Sequenzen (mit denen man arbeiten kann)
gedrucktes Begleitmaterial ist vorhanden