Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Διοίκηση Ολικής Ποιότητας (Αρχές του Deming (Συνεχής βελτίωση, Υιοθέτηση…
Διοίκηση Ολικής Ποιότητας
Ενεργητική συμμετοχή
Υποστηρίζεται από εργαλεία ποιότητας
Αρχές
Ποιότητα στη λειτουργία του σχολείου
Βελτίωση των διαδικασιών
Εστίαση στις ανάγκες του πελάτη
Χαρακτηριστικά
Η ποιότητα ορίζεται με βάση τις ανάγκες και τις επιθυμίες του πελάτη
Ποιοτικό σύστημα παραγωγής με κατάλληλα καταρτισμένους εργαζόμενους
Η ποιότητα δεν είναι στατική
Συνεργατικότητα και διαθεματικότητα
Τι πρέπει να γίνει για να εφαρμοστεί η ΔΟΠ;
Εφαρμογή της θεωρίας της πολλαπλής νοημοσύνης
Χρήση των πυλώνων της εκπαίδευσης
Στήριξη στις κονστρουκτιβιστικές θεωρίες (βαθύτερη κατανόηση, όχι επιφανειακή μάθηση)
Κλειδί για την ΔΟΠ η έννοια της συστημικής θεωρίας
Αρχές του Deming
Συνεχής βελτίωση
Υιοθέτηση νέων φιλοσοφιών
Όχι μαζικές και ποσοτικές επιθεωρήσεις
Εστίαση σε μακροπρόθεσμα κέρδη
Βελτίωση των υποσυστημάτων του οργανισμού
Συνεχής επιμόρφωση
Αποδοχή των λαθών κατά την προσπάθεια βελτίωσης
Συνεργατικές διαδικασίες
Βοηθά τα σχολεία να διαχειριστούν τις αλλαγές και τις εξωτερικές πιέσεις
Ανθρώπινη διαδικασία που προάγει την αξιοπρέπεια την αυτοεκτίμηση και το σεβασμό
Εμπόδια
Εκπαιδευτικοί με διαφορετικές συνήθειες
Το σημερινό μοντέλο λειτουργίας των σχολείων δεν είναι συστημικό
Συμμετοχικό μοντέλο διοίκησης που λαμβάνει υπόψη το συστημικό χαρακτήρα της σχολικής μονάδας
Διαδικασία εφαρμογής
Διάγνωση των προβλημάτων
Ιεράρχηση προβλημάτων
Κατάστρωση σχεδίου επίλυσης
Εφαρμογή σχεδίου
Έλεγχος και μελέτη των αποτελεσμάτων
Ανατροφοδότηση και επαναδράση
Στην τάξη: Όλοι στην τάξη γνωρίζουν τους στόχους της τάξης και με πλήρη και συνεχή ενεργό συμμετοχή υιοθετούν μια ποιοτική φιλοσοφία για συνεχή βελτίωση της εργασίας που κάνουν για να ικανοποιήσουν τους στόχους.