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實證犯罪學-心理觀點 (心理分析論 (佛洛伊德 (冰山理論:意識、前意識、潛意識, 人格結構論:本我、自我、超我, 人格發展階段…
實證犯罪學-心理觀點
心理分析論
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佛洛伊德
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後繼者:1.神經性行為:快樂原則未受合適調節而產生罪惡感，所以犯罪行為的表現尋求逮捕和懲罰。例如有戀母情結且自我無法調適，所以透過強制性交行為等被處罰2.缺陷的超我的結果:只會屈服於原始慾望3.尋找替代性滿足:口腔期未滿足愛酗酒、肛門期未滿足致過於嚴謹及偏執個性
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反社會人格
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1.心理病態(反社會)性格:Cleckley、Wishine對心理病態性格作以下歸納:無法與人建立忠誠持久的關係、不能從經驗中學到教訓、過度追求刺激、只顧目前享樂不計將來、無罪惡感、情感缺乏、過度自我中心、低挫折忍受力、慣於玩弄別人2.形成因素:(1)生理:生理反應遲鈍(如嬰兒從小被大，對痛較無感，因而感受不到對方的痛)、遺傳、神經系統異常(如腦傷)(2)社會因素:早年被父母拒絕、戰爭革命等社會結構3.處遇:個人、集體療法沒用，環境療法(在住在內的全面心理療法)可降低再犯率4.台灣研究發現，心理病態性格傾向較強者初犯年齡較低，判刑次數較多
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行為主義與社會學習論
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Bandura進一步形成社會學學習論:學習可以透過觀察，不一定要有直接的接觸或刺激。如果一個行為未受懲罰而受獎賞，則人們會學習該行為。模仿來源有三:家庭成員、生活環境、大眾傳播媒體(Hick發現媒體上暴力行為與獎賞等才會形成效仿)。