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均一 (訪問(均一團隊) (動機, 發展, 起源, 問卷數據), 問卷(學生向)自行調查+訪談（均一團隊） (偏好程度 (程式設計邏輯, 影片長度,…
均一
訪問(均一團隊)
動機
發展
起源
問卷數據
問卷(學生向)自行調查+訪談（均一團隊）
使用率
偏好程度
程式設計邏輯
影片長度
科目
知名度
基本資料(年齡.公私校.性別)
比較其他平台
(商品比較)官方數據
功能
資料量
年齡
建議
未來施展方向
更改
均一本人探討
分析
均一
研究動機
建議
前言
文獻回顧
結論
研究內容
研究方法
均一
研究方法
?去查博碩士論文網站，引用別人的研究方法
工具
訪談
實驗
分析方法
研究面向
是否增加學習動機
是否降低學習門檻
是否豐富學習內容
是否加深
是否加廣
是否達到學習效率
實驗檢討
討論
建議
結論
討論研究方法
討論結果
研究動機
原因
重要性
契機
突破學習的空間限制
突破學習的時間限制
目的 均一學習平台是否有效
文獻回顧
均一
理念
起源
設計概念
使用方法
學生路徑
老師路徑
發展歷史
均一五週年特刊
均一論文
可汗學院
設計概念(被均一承襲)
研究結果
比較
酷課雲
學習吧learnmode
1Know
可汗學院
學習拍
Fun學王
moodle
google classroom
訪談結果
摘要(300字)