Особенность применяемых педагогических средств проявлялась в воспитании через художественные образы в виде бесед, поучений, наставлений и заповедей, обращенных к учителям и ученикам, а также сказок, поэтических и прозаических миниатюр, раскрывающих проблемы нравственности, стимулирующих развитие эмоционально-образного мышления, и др.