Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีพัฒนาการมนุษย์ (ทฤษฎีจิตสังคมของอีริคสัน (1ขั้นไว้วางใจและความไม่ไว้ว…
ทฤษฎีพัฒนาการมนุษย์
ทฤษฎีจิตสังคมของอีริคสัน
1ขั้นไว้วางใจและความไม่ไว้วางใจ
เด็กแรกเกิดถึง2ปี ต้องได้รับการเลี้ยงดูอย่างใกล้ชิดจากพ่อแม่เพื่อความไว้วางใจ
2.ขั้นความเป็นตัวเองอย่างอิสระ-ความสงสัยไม่แน่ใจในตัวเอง
เด็ก 2-3 ปีเป็นระยะที่อวัยวะเริ่มทำงานเด็กจะช่วยเหลือตัวเองมากที่สุดขณะเดียวกันควรให้คำแนะนำ
3.การเป็นผู้คิดริเริ่ม-การรู้สึกผิด
เด็กวัย 3-5 ปีสามารถสร้างจินตนาการขึ้นมาได้คิดริเริ่มเป็นของตนเอง
4.ความต้องการที่จะทำกิจกรรมอยู่เสมอ-ความรู้สึกด้อย
เกิดกับเด็กที่มีอายุระหว่าง 6-11 ปี เป็นช่วงที่เด็กอยากได้การยอมรับจากพ่อแม่
5.ขั้นการรู้จักตนเองและไม่รู้จักตนเอง
เกิดขั้นกับเด็กอายุ 12 ปีขึ้นไป ถึฃ 18 ปี เป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อระหว่างความเป็นเด็กและผู้ใหญ่
ซิกมันด์ฟรอยด์
ทฤษฎีวิเคราะห์ของซิกมันด์ฟรอยด์
1.จิตสำนึก
สภาพที่มีสติรู้ตัวว่ากำลังทำอะอยู่และจะทำอะไรต่อไปแสดงตามหลักเหตุสอดคล้องกับข้อเท็จจริง
2.จิตใต้สำนึก
สภาพที่ไม่รู้ตัวในบางขณะทำอะไรโดยไม่ตั้งใจและถือว่าประสบการณ์ต่างๆที่เก็บไว้ในรูปความทรงจำก็ถือเป็นจิตใต้สำนึกด้วย
3.จิตไร้สำนึก
ฟฤติกรรมภายในที่บุคคลไม่รู้สึกตัวเลยอาจเนื่องจากบุคคลพยายามเก็บกดเอาไว้เป็นสิ่งที่พยายามลืม เช่น การฝันละเมอของจิตใต้สำนึก
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดของฟรอยด์
1.ขั้นปาก
ความพึงพอใจไปอยู่ที่ขั้นปากตั้งแต่อายุ 2 ปี เป็นวัยที่มีความพึงพอใจจากการดูดนมแม่นมขวด เป็นต้น
2.ขั้นทวารหนัก
เด็กวัยนี้ได้รับความพึงพอใจจากการขับถ่ายอุจจาระ
3.ขั้นอวัยวะเพศ
เด็กอายุ 3-5 ปีในระยะนี้จะมีความพึงพอใจกับการสัมผัสอวัยวะเพศของตนเอง
4.ขั้นแฝง
ด็กอายุระหว่าง 6-12 ปี เป็นช่วงที่เด็กเริ่มเข้าโรงเรียนเป็นระยะของการแสวงหาบทบาทที่เหมาะสมให้ตนเองปรับเข้ากับสิ่งแวดล้อม
5.ขั้นสนใจเพศตรงข้าม
อยู่ในช่วงอายุตั้งแต่ 12 ปีขึ้นไปเป็นพัฒนาการทางเพศขั้นสุดท้ายกรณีเด็กผ่านระยะที่4 ไปได้อย่างราบรื่นเด็กจะแสดงบทบาทความเป็นชายและหญิงตามเพศของตนเองอย่างเหมาะสม
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัยญาของเพียเจท์
1.การจัดและรวบรวม
การจัดรวบรวมกระบวนการภายในเข้าเป็นระบบระเบียบอย่างต่อเนื่อง
2.การปรับตัว
การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมเพื่อให้อยู่ในสภาพสมดุล
ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรมของโคลเบอร์ก
ระดับที่1 ระดับก่อนกฎเกณฑ์สังคม
เด็ก2-10ปี มีจริยธรรมอยู่ในช่วงก่อนกฎเกรฑ์สังคม
ระดับที่2 ระดับจริยธรรมตามเกณฑ์สังคม
เด็กสามารถเข้าใจการคาดหวังจากบุคคลอื่นและสังคม