Matthäus-Effekt ("wer da hat, dem wird gegeben "): weiße, bürgerliche Schichten (hoher SÖS) profitieren am stärksten von Interventionen, Oft ineffektiv bei niedrigem SÖS, adoleszenten Eltern, Veränderungen erfordern Ressourcen (Zeit, Energie, Geld), große Unterschiede in der Akzeptanz: Bedürftige oft am schwierigsten zu erreichen, auch beim Lernen: „Die, die viel wissen, lernen am meisten“