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Pensamiento y razonamiento (Operaciones formales (Jean Piaget, Comienza a…
Pensamiento y razonamiento
No hay cambios visibles para lo que esta sucediendo, hacen posible el paso a la independencia, permiten desarrollar una perspectiva temporal, desarrollo de destrezas de comunicación, y facilitan el progreso a la madurez
Operaciones formales
Jean Piaget
Comienza a dominar las nociones de clases, relaciones y cantidades
Conservación y seriacion
Formular hipótesis y explicaciones sobre acontecimientos concretos
Facilita un enfoque hipotético-deductivo
Murray (operaciones formales)
Duración: p. operacional continuara en el tiempo
Resistencia a las contrapropuestas: la persuasión no influirá
Transferencia especifica: capacidad de resolución de conductas
Transferencia especifica:aplicar el aprendizaje obtenido
Necesidad: idea de continuidad en los objetos
Keating propone que contenidos referidos a las relaciones sociales o interpersonales podrían permitir demostrar razonamiento formal
Sternberg: cinco componentes implicitos en el acercamiento
Conocimiento social
Elkind: individuo se enreda al mismo tiempo en una nueva versión de lo mismo
Selman
Estadio 1: adopción subjetiva de perspectivas
Estadio 2: Pensamiento auto-reflexivo
Estadio 3: Adopción de perspectivas de tercera persona o mutas
Estadio 4: Adopción de perspectivas sociales profundas
Pensamiento moral
Es un aspecto del conocimiento moral
Piaget: describió dos estadios principales del desarrollo moral, "realismo moral" (hacen juicios sobre base objetiva), y el segundo entre los 8 y 12 años (cooperación y reciprocidad)
Kohlberg amplia el esquema de Piaget y desarrolla seis estadios diferentes