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現實治療法 (理論基礎 (現實治療時期（1960-80） (目在在於協助當事人對自己的行為想法自我負責 (發展符合3R之適當行為…

- - - - 發展符合3R之適當行為
        
        Responsibilty, Right, Reality
  - - - BCP模式
        
        行為：知覺控制心理學，認為大腦控制系統中有三個要素
        
        行為、控制、知覺
      - 總和行為
        
        由行動、思考、感覺、生理反應決定
        
        行動、思考用於引導方向
      - 自我功能
        
        共同性功能：個體現實生活中滿足需求
        
        特殊性功能
        
        認定：個體自我認定覺察力
        
        判斷：個體有能力在所處環境找尋最大滿足
        
        進取：主動積極滿足自己需求
  - - - 生存需求
        
        生理基本需求
      - 權力需求
        
        自尊、認可與競爭需求
      - 隸屬需求
        
        對友誼、家庭與愛的歸屬需求
      - 自由需求
        
        個人自由抉擇的需求
      - 樂趣需求
        
        遊玩、笑、學習與娛樂
- - - - 引導案主做出行為的改變
        
        面對危機個案、兒童、少年虞犯，採用「直接建議或指導」
  - - - 著重當事人所要的是什麼
    - - 總和行為
    - - 著重於「評估當事人作為的有效性）
    - - 著重「當事人未來的計畫及將要採取的行動
  - - - 鼓勵當事人專注於此時此刻自己擁有的建設性與積極層面
    - - 待補
    - - 個體與一個擁有健康自我的人，所建立一個有意義的雙向關係，讓當事人感受溫暖、愛與諧氣氛，產生勇氣面對困難
    - - 諮商人員指出當事人矛盾、逃避與歪曲部份，協助當事人瞭解其破壞性行為與妥善利用相關資源
    - - 諮商者預設計所能給予的時間與關懷，要求當事人在限制內完成事情，培養負責行為態度
    - - 針對當事人描述計畫與經驗一一詰問，幫助當事人對預定達成之行為目標做仔細的分析為安排
    - - 面質特殊技巧採用諷刺、侮辱語言，刺激當事人思考現狀與問題，使當事人反省、察覺自己行為，重新面對當前狀況
    - - 治療過程中必有的技術，能夠自由而非自虐的笑，是自我平衡的表現
    - - 幫助當事人分辨及改變知覺上的偏差，使諮商過程具體有效
    - - 諮商員指導當事人幻想的技術
- - - - 個體總體行為都是個人所選擇的，我們只能對行動和思考有直接控制權
        
        抉擇理論，以完整行為來說明人類行為表現，最無效的為「抱怨、責備、批評」
  - - - 認為當事人活在現實當下，不探討過去失敗經驗，尋找成功經，讓當事人更有能力掌握生活
    - - 責任為現實治療的核心
        
        責為為一種滿足自己需要的能力，不剝奪他人而去滿足自己需要的能力
        
        要求成員需個人需求未能獲得滿足負起責任
    - - 認同是指個人界定自己是成功者或失敗者，個體具有成長潛能會依自己的認同形象採取行動
        
        成功泛指個人的自我形象，而非財富、權力或社對地位
        
        失敗認同的人，其退化三階段為
        
        放棄、選擇負向、消極的耽溺
    - - 認為案主不必有洞察行為也會有改變