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特殊教育導論A班 40406134E 顏旗緯 (特殊教育專題 (體檢臺師大校園內外 之無障礙設施, 國民中學教育階段資優班編班：集中 V.S…
特殊教育導論A班
40406134E 顏旗緯
特殊教育行政與法規
特殊教育的理念與趨勢
零拒絕
無障礙
最少限制
家長的參與
去機關
正當的程序
特殊教育法、特殊教育行政
身心障礙鑑定與安置
鑑定時程
鑑定方式
執行機關與組織
特殊教育課程教學與課室經營
融合教育理念與實施
資源教室方案
課程與教學
IEP與IGP
早期療育
特殊教育班級
特教學校
特教班（身障）
特教班（資優）
特教班（藝才）
特殊教育需求、學生特質與輔導
身心障礙
學習障礙
情緒行為障礙
ADHD
智能障礙
視覺障礙
肢體障礙
聽覺障礙
語言障礙
腦性麻痺
身體病弱
多重障礙
發展遲緩
早期療育
其他
自閉症
亞斯伯格症候群
資賦優異
雙重特教需求
特殊教育專題
體檢臺師大校園內外
之無障礙設施
國民中學教育階段資優班編班：集中 V.S.分散
身心障礙相關
教育電影分析
資優教育相關
電影分析
人文社會資優班在臺灣高中教
育的運作與人才培育
身心障礙學生就業議題
特殊需求學生（身心障礙）被霸凌的問題探討
特殊需求學生家長的
親職教育
語文資優班在臺灣高中教
育的運作與人才培育