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Gestión Educativa estratégica (Señas de Identidad (Gestión Educativa…
Gestión Educativa estratégica
Desafíos
Pedagógico
organización
formación de la forma
Calidad
Equidad
Pertenencia del currículo
Personalización de las acciones educativa
Gestión Educativa
Gestión es un termino
Dirección, organización y gerencia
Participación
No individuales
Actore educativos
Un conjunto procesos teóricos y prácticos
Para cumplir los mandatos
Es un saber de
Acción
Ética
Ligar conocimiento
Eficacia
Señas de Identidad
Apertura al aprendizaje
Soluciones del problema
Misión
Organización inteligente
capacidad
Para experimentación
Capaz de innovar
para de los objetivos
Abierta al aprendizaje
El temor
Organización abiertas al aprendizaje
Son capases
Resolver prob.
Encarar
Aprender de la propia experiencia
Segundo instancia
Generar los espacios
Para acompañamiento
Cambios
Aprendizaje
Competencia y profesionalizan
Fortalecimiento
organización de la comunidad
Culturas organizacionale cohecinadas
Identificando Objetivos
Generando consenso
Identificando metas
Generando creatividad y prendimiento
Formación para los actores
Trabajo en Equipo
procesos que faciliten
Acción
reflexión
Planificación
Individualismo
Auto regulación
Creencias
Fomentar nuestros valores
Asesoramiento y orientación
Soluciones
Se requerirán
Pensar el pensamiento
Habilitar circuitos para identificar problemas
Generar redes de intercambio
Asesoramiento
Para ello
Serán necesarios nuevas practicas
Experimentación
Diseño flexible
Orienten aciertos
Ampliar los saberes y las competencias
Intervención sistémica y estratégica
Cambio cultural educativo
para reducir certidumbre
Remover las practicas
Acciones de liderazgo
Ampliar las competencias
para originar proyecto
La planificación estratégica
Es un proceso de diseño, desarrollo y mantenimiento
Centralidad de lo pedagógico
Diferentes alternativas
Gestión
Comprensión y tratamiento del problema
comprensión de que las escuelas son una unidad de organización
Administración
Insuficiencia para resolver problemas
Gestión Educativa estratégica
no es un conjunto de nuevas recetas
Toma de sediciones
Identificar la diversidad practica
considerando a los actores
visión de futuro
Participación de los actores
En elaboración de metas
Estrategias
Roles
Objetivos y estrategicos
Compren problemas administrativos
Jerarquizan
Nuevas competencias
Hologramático
Se proyecta en común y en todo
Dialogístico
Reconocimiento de la dualidad
recursividad
Integración