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MESURES DE L'APPRENTISSAGE (CATEGORIES DE MESURES Shunk (OBS DIRECTES,…
MESURES DE L'APPRENTISSAGE
CATEGORIES DE MESURES
Shunk
OBS DIRECTES
REPONSES ECRITES/ORALES
EVAL (jury)
ELEMENTS AUTO-RAPPORTES (questionnaires, entretiens...)
RQ : une bonne évaluation = pls
MESURES COMBINEES
MESURE DE RETENTION
= éval de la mémorisation des éléments des contenus étudiés des traces d'info en mémoire
TRANSFERT
= permet de mesurer le
NIVEAU DE RETENTION
. réinvestissement de la tâche ds une expérience ultérieure
TRANSFERT PROCHE
: situation similaire
TRANSFERT ELOIGNE
: situation éloignée
TRANSFERT NEGATIF
: Apprentissage
INADAPTE
à la situation T
DIAGNOSTIC COGNITIF
2/
INDICATEURS de VARIABLES
3/
DIAGNOSTIC SUR TRACES DE L'ACTIVITE
1/
REFERENCE A UN CADRE THEORIQUE
(
Mayer/Sweller
)
APP AUTO REGULE
PRINCIPES
ELEVE =
ACTEUR
PROF =
MEDIATEUR
PHASES APP AUTO REGULE
cycle possiblement récursif et modifiable
2/
EXECUT° ET MONITORING
3/
EVAL ET AUTO-REFLEXION
1/
PLANIFICATION
METACOGNITION
CONNAISSANCES METACOGNITIVES
VARIABLE TACHE
VARIABLE STRATEGIE
VARIABLE PERSONNE
TYPES DE CONNAISSANCES METACOG
CONNAISSANCES DECLARATIVES
(savoir que)
CONNAISSANCES CONDITIONNELLES
(savoir quand et comment)
CONNAISSANCES PROCEDURALES
(savoir comment)
PROCESSUS METACOGNITIFS
ASCENDANTS
(Bottom-up)
DESCENDANTS
(Top-down)
3 HABILITES
=
MONITORER
EVALUER
PLANIFIER
EVAL DES PROCESSUS METACOG EN EIAH
TECH INDEPENDANTES DE LA TACHE
Questionnaire MSLQ
TECH DEPENDANTES DE LA TACHE
Allocation du
TPS D'ETUDE
Estimat°de son degré de
CERTITUDE
COMPARAISON
entre score
AUTO CONTROLE
et perfs
REELLES