Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LOS MAPAS CONCEPTUALES EN EDUCACIÓN INFANTIL (Sonia Mª García Jiménez)…
LOS MAPAS CONCEPTUALES EN EDUCACIÓN INFANTIL
(Sonia Mª García Jiménez)
Què són?
Tècnica que té com a finalitat l'aprenentatge significatiu, el qual parteix de la teoria de David Ausbel.
No especifica nivell educatiu.
Origen als treballs de
Joseph D. Novak
i col·laboradors.
Eina esquemàtica per desenvolupar un conjunt de significats conceptuals.
A l'educació infantil serveixen per:
Establir relacions entre dos o tres conceptes a través de paraules enllaç.
Pretén afavorir el treball cooperatiu.
Ajuda a integrar la informació, ajudant a organitzar el pensament.
Elements
CONCEPTES:
paraules que es denominen amb un nom o una etiqueta.
PARAULES ENLLAÇ:
paraules que serveixen d'unió entre conceptes.
PROPOSICIONS
relació que es dóna al unir conceptes a partir de paraules enllaç.
Avantatges
Permet l'aprenentatge significatiu.
Permet un aprenentatge actiu.
És més atractiu.
Permet que coneguin allò que ja saben i integrar la nova informació.
Va del general al concret.
Permet aprendre de manera més manipulativa.
Fomenta l'aprenentatge cooperatiu.
Queda recollit de manera gràfica.
Experiència a l'EI
Ha d'anar d'allò general a allò específic.
Han de ser clars i simples.
Els conceptes han d'estar representats mitjançant dibuixos grans i cridaners.
Els conceptes estan dins de cercles i se relacionen amb línies.