P3 - Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
Savoir préparer les séquences de classe : définir des programmations et progressions ; identifier objectifs, contenus, dispositifs, obstacles didactiques, stratégies d'étayage, modalités d'entraînement et d'évaluation
Différencier son enseignement en fonction des rythmes d'apprentissage et des besoins
Adapter son enseignement aux élèves à besoins éducatifs particuliers
Tirer parti de l'importance du jeu dans le processus d'apprentissage
Maîtriser approches dida et péda spécifiques aux élèves de maternelle (acquisition du langage et numération)