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REVOLUTIO (QUEM SOMOS (Adriano "Ninja" Trindade Ribeiro…

- - - - Especialista em Computação Gráfica, ilustrador e quadrinista.Sou artista visual desde minha adolescência. Comecei a me profissionalizar na área aos 15 anos, quando fiz um curso de roteiro e produção de Histórias em Quadrinhos. Aos 25 resolvi explorar o mundo da computação gráfica fazendo um curso de modelagem e animação 3D, o que me abriu as portas para aos 28 anos trabalhar em uma emissora de televisão. Nesse período me especializei em Efeitos Visuais e Composição Visual. Atualmente trabalho combinando técnicas de ilustração tradicional com recursos de design 3D e pintura digital.
  - - - Sou o Prof. Felipe, apaixonado pela profissão e convicto no seu potencial transformador. Graduado e Mestre em Ensino de Física pela UFRGS, entendo que a Física é muito mais incrível do que passos para chegar a uma resposta. Ela pode contribuir muito para entendermos quem somos, como chegamos aonde estamos e especular para onde podemos ir. Certa vez um aluno me chamou de "o professor de física mais de humanas que existe", título que acolho com carinho e orgulho.
  - - - Uma pessoa que acredita na educação como ferramenta de transforção
  - - - "Sou estudante de história da arte (bacharel) na UFRGS, mas o meu sonho é dar aula. Infelizmente ainda não existe licenciatura para o curso que estou fazendo, mas assim que comecei as aulas senti necessidade de começarmos a abordar mais assuntos relacionados a cultura na história.
        As artes que tenho melhor contato(mais me identifico) é o cinema, o teatro, a literatura e as artes de performasses. "
  - - - Eu sou fisico pesquisador, trabalho com astrosifica desde muito jovem. Fiz graduação na UFRJ e minha pós na UFF no Rio de Janeiro. Sempre tive grande interesse por pesquisa em especial as areas mais teóricas e proximas a matemática. Tenho interesse também em filosofia da ciência e história da ciência.
  - - - Formada em Cinema e Audiovisual pela Universidade Federal de Pelotas. Realizei diversos curtas-metragens e fui assistente de direção em um longa. Participei durante 3½ anos do projeto de extensão Oficina de Vídeo nas Escolas, produzindo conteúdo pedagógico, ministrando oficinas e auxiliando nas produções. Atualmente trabalho com montagem de matérias para para telejornalismo, e sou dona do site Cinema de PorãO.
  - - - Sou jornalista por formação, professora por profissão e apaixonada por cultura. Acredito que a educação é a principal forma de transformação da sociedade. A valorização de quem somos e do que gostamos determina não só nossas relações, mas também nossas prioridades e formas de produção.
  - - - Meu nome é Juliana Paukowski, sou mãe da imperatriz das galáxias, dou aula de inglês no CNA e aulas particulares de inglês, francês, física e matemática. Fiz bacharelado em Física (na área de fluidos complexos, mecânica estatística e física computacional), comecei mestrado em Ciência da Computação (na área de programação paralela e distribuída). Trabalhei como desenvolvedora de software e administradora de sistemas. Me interesso por ciência, filosofia, educação, linguística, artes e computação.
  - - - Sou a Camila, licenciada e bacharel em biologia com mestrado em ecologia e doutorado em zoologia. Apaixonada por tatuzinhos e mãe de um gato tripé, sou bailarina de contemporaneo e cozinheira nas horas vagas. Apaixonada pelo ensino e aprendizagem de línguas e por viajar, trabalho com pesquisa, revisão de manuscritos científicos, aulas particulares e traducão de quadrinhos, além de buscar sempre um estilo de vida sustentável.
- - - - Kelly > Workshop "Roteiro Adaptado"
      - Suellen > Produção de arte de colagem.
  - - - Felipe > A Física como elemento cultural, político e social (final do primeiro semestre de 2019);
      - Felipe > ASTE - Activist Science and Technology Science Education - um novo olhar para o ensino de Física (final do primeiro semestre de 2019);
      - Felipe > A importância da atualização acadêmica e formação continuada para o professor de Física (segundo semestre de 2019);
      - Felipe > Primeiro o tema de casa, depois a aula: algumas ideias para o engajamento dos alunos nas aulas de Física (final do primeiro semestre de 2019)
      - Sarah > Em escolas - Comunidade e participação - preciso de 15 dias prévios para preparação e organização de material
      - Sarah > Em qualquer espaço - Afeto, gosto e política - preciso de 15 dias prévios para preparação e organização de material
      - Sarah > Em escolas, faculdades e empresas - Educação como processo e a função das mídias - preciso de 15 dias prévios para preparação e organização de material
  - - - Felipe > Trabalhando com a Física Experimental de forma simples, barata e significativa para os estudantes (verificar com Jennifer);
      - Felipe > ASTE - Activist Science and Technology Science Education - um novo olhar para o ensino de Física (final do primeiro semestre de 2019);
      - Felipe > A Física como elemento cultural, político e social (final do primeiro semestre de 2019);
      - Felipe > Primeiro o tema de casa, depois a aula: algumas ideias para o engajamento dos alunos nas aulas de Física (final do primeiro semestre de 2019);
      - :star: Os temas repetidos nos tópicos de OFICINAS e PALESTRAS serão versões estendidas, melhor exemplificadas e com atividades para o público).
  - - - Kelly > Mini-curso Produção Audiovisual (adaptar a partir do plano de ensino que já realizei, mas não pus em prática). Pensando em talvez fazer versões "Produção para YouTube", "Produção de Videoclipe", etc.
      - Sarah > Esportes, história e sociedade - exige elaboração, provavelmente para o segundo semestre de 2019
      - Sarah > Literatura clássica brasileira e a voz das periferias - exige elaboração, provavelmente para o segundo semestre de 2019
      - Suellen > Luminuras, Vitraes e a importância do Islã na Idade Media. ( pelo 5º e 6º ano é passado o conteúdo de idade média)
      - Suellen > Técnica criativa de Tangran.
      - Suellen > Contação de histórias de mitologias. (Menos a grega. Pois a ideia é tirar o olhar eurocêntrico)
      - Suellen > O que é música popular?
      - Suellen > Produção de Arte Dadaísta (dar uma aulinha do que foi esse manifesto).
      - Suellen > O que é arte de protesto?
  - - - Sarah > "Um físico, uma bióloga e uma jornalista entraram em um bar..." - presencial no Dharma (precisamos apresentar uma proposta para eles) - debate sobre ciência - imediato
- - - - roteiro/pesquisa
        
        Felipe, Suellen, Sarah, Juliana
      - apresentação (voz)
        
        Felipe, Suellen, Sarah
      - produção
        
        Felipe
      - captura de áudio
        
        Kelly
      - edição
        
        Kelly, Felipe, Sarah
      - direção
        
        Sarah
  - - - apresentação
        
        Felipe, Ninja, Suellen, Rodrigo, Sarah, Camila
      - pesquisa/roteiro
        
        Suellen, Felipe, Kelly, Maurício, Rodrigo, Sarah, Juliana, Camila
      - captura áudio/vídeo
        
        Kelly, Maurício
      - produção
        
        Felipe, Sarah
      - edição
        
        Ninja, Kelly, Sarah
      - direção
        
        Sarah