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CHAPITRE 1 …

- - - - Démarche inductive
      - Démarche déductive
      - :red_flag:Quelle différence faite vous entre l'approche inductive et l'approche déductive?
        
        La démarche déductive part de l’hypothèse pour l’appliquer à un cas
        d’observations.
        
        La démarche inductive part d’observations et mène à une
        hypothèse ou un modèle scientifique
        
        :red_flag:Quelle démarche choisir?
        
        Le choix dépend de l'objectif de la recherche (exploratoire ou confirmatoire)
- - - - Dans sa conception classique, la validité fait référence au fait qu’un instrument mesure bien ce qu’il est censé évaluer. Par exemple, qu’un test d’intelligence verbale mesure bien l’intelligence des sujets avec lesquels il est utilisé.
        
        Validité externe : désigne le degré selon lequel les résultats d’une étude peuvent être généralisés à une population plus large.
        
        Validité interne : désigne l’aptitude des données collectées à représenter réellement le phénomène étudié.
        
        Validité de contenu : fait référence à la capacité, des instruments utilisés pour mesurer un phénomène ou une caractéristique, à cerner ce phénomène ou cette caractéristique dans l’ensemble des aspects qui sont concernés par la recherche.
        
        Validité écologique : concerne avant tout la recherche qualitative qui accorde une grande importance au caractère naturel des situations étudiées ce qui exclut toute manipulation de cette situation par l’expérimentateur.
    - - La fidélité d’une recherche se définit classiquement comme la possibilité de répliquer la recherche en obtenant les mêmes résultats.
      - La fidélité est facile à apprécier dans le cadre de l'approche quantitative (plus d'objectivité)
      - Plus difficile à apprécier dans le cadre de l'approche qualitative (problème de subjectivité)