Euroopan erityisopetuksen kehittämiskeskuksen mukaan kaikilla opettajilla olisi oltava inklusiivisen ympäristön edellyttämät pätevyydet pystyäkseen työskentelemään tuloksellisesti inklusiivisessa ympäristössä
Mielestäni inklusiiviseen koulutukseen liittyvät tietoni ja taitoni ovat hyvässä kehitysvaiheessa tämän opintokokonaisuuden suoritettuani.
Uskon tämän koulutuksen kokonaisuudessaan muokkaavan arvojani ja asenteitani sekä antavan ymmärryksen toimia inklusiivisessa koulutuksessa.
Jo nyt huomaan kuinka myönteinen asennoituminen erityistä tukea tarvitsevia kohtaan on lisääntynyt ja suhtautumiseni erilaisuuteen luokkahuoneessa parantunut. Myös halu käsitellä erilaisuutta on lisääntynyt. Oppimisnäkemykseni on kehittynyt suuntaan, jossa kaikkien opiskelijoiden erilasiin tarpeisiin pyritään vastaamaan leimaamatta ja luokittelematta heitä.
Näkemykseni oppimisesta prosessina on alkanut kehittyä. Olen paremmin sisäistänyt ajatuksen, että oppimaan oppiminen on kaikkien oppijoiden tavoite, ei niinkään ainekohtainen tieto. Voiko näin ajatella ammatillisessa koulutuksessa? Vaikka hienosta tuo kuulostaakin!
Tämän koulutuksen jälkeen toivon, että kykenisin ottamaan vastuun kaikista opiskelijoista ja heidän yksilöllisistä tarpeistaan. Kaikki opiskelijat, tuntuu tällä hetkellä paljolta. Voiko koskaan oppia tai tulla niin viisaaksi, että pystyy huomaamaan kaikkien opiskelijoiden tuen tarpeet? Voiko osata ja pystyä tukemaan kaikkia opiskelijoita? Jotenkin nuo tuntuvat tällä hetkellä mahdottomilta tavoitteilta.
Ehkä tähänkin ongelmaan tuo lohtua ajatus erityisopettajan työn muuttumisesta hyvän opetuksen järjestämiseksi kaikille.