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Evaluación de las competencias Evaluacion-y-Proceso-1 (Instrumentos…

- - - - Criterios de evaluación, niveles de logro, descriptores
        
        Cualitativo
  - - - conceptos generales, inclusivos y organizacionales
  - - - P. enseñanza (actuación docente), P. aprendizaje (adquisición de conocimientos), P. profesional (inserción y reinserción profesional y social)
        
        Logros parciales o terminales
- - - - Impulsar procesos de renovación curricular
        
        Metodología: Competencias genéricas y específicas; Enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación; Créditos académicos;
        Calidad de los programas.
- - - - Etapas para alcanzar una competencia (Pirámide Miller)
        
        Saber, 2. Saber cómo (cognitivo-teórico),
        
        Demostrar, 4. Hacer (comportamiento-práctico)
- - - - Aprendizajes significativos
        
        Reconstrucción de esquemas de conocimiento