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협동학습 (장점 (시너지 효과 (1 + 1 = 3), 타인의 학습방법에 대한 학습 (타인의 학습/문제해결 방법의 관찰과 토의 기회…

- - - - 높음
    - - 낮음
- - - - 협동기술 학습 필요
- - - - 개인
        
        소수가 다수의 희생을 바탕으로 보상받음
      - 집단
        
        타 집단의 목표성취 행동을 방해 가능
    - - 개인
        
        개인의 성과와 보상은 다른 사람과 무관
      - 집단
        
        집단내의 타 구성원의 성과에 의존
      - 체제
        
        형평체제
        
        가장 기여도가 크거나 점수를 많이 얻은 하습자에게 최대의 보상
        
        평등체제
        
        학습자의 기여도나 점수와 무관하게 참가상이나 기념품 등 모든 학습자에게 동일한 보상
        
        필요체제
        
        학습자에게 차별적인 보상을 하지만 학습자의 능력보다는 필요에 따라 보상
    - - Competition
        
        소수의 개인이 다수의 희생을 바탕으로
        보상-지식과 단순한 기능 습득에 적합
      - Reward
        
        개인의 성과와 보상은 다른 사람과 무관
    - - Cometition
        
        다른 그룹의 목표 성취 행동을 방해하는 구조
      - Reward
        
        그룹의 다른 멤버의 성과에 따라 보상(좋은 성적, 만족감 등)-협동학습
- - - - 소집단의 구성
        
        협동학습의 방법 및 절차에 대한지도
        
        협동기술 지도
        
        협동학습 실시
        
        협동학습의 결과 평가
        
        협동학습 프로그램 평가 및 수정