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學校教育的內容－班級經營、學生輔導與諮商及親師關係 (重要名詞解釋 (融合教育 (在普通班中提供所有的特殊教育和相關服務措施，使特殊教育及普通教育合…
學校教育的內容－班級經營、學生輔導與諮商及親師關係
重要名詞解釋
融合教育
在普通班中提供所有的特殊教育和相關服務措施，使特殊教育及普通教育合併為一個系統
情境教學
情境認知強調概念性知識，強調學習應在真實的情境中進行
性平教育
促使不同性別或性傾向者都能站在公平的立足點上發展潛能，不因生理、心理、社會及文化上的性別因素而受到限制
班級經營
佈置良好的學習環境和教室氣氛，維持動靜有度的教室常規和秩序
班級經營的基本條件與步驟方法
班級經營的功能
學生自治能力之培養
親師生情感交流之增進
學生學習效果之提升
學生人格成長之協助
良好學習環境之提供
良好班級秩序之維持
班級經營之基本定義
針對班級事務進行有效的計畫、組織、領導和控制，以發揮教學和輔導功能，進而帶領全體學生達成學習目標的實踐過程
班級經營的內涵
班級心理環境經營層面
班級氣氛之營造
晨間活動與課堂時間之安排
班級行政經營層面
班級聯絡簿的訂定和格式
班級檔案資料之建立與管理
班級行事曆的訂定和實行
班級自治幹部的運用
班級物理環境經營層面
教室佈置及利用
科技設備的應用及專業教室的設立