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:blue_book: ENEM :orange_book: Matriz de referência (EIXOS COGNITIVOS…
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Matriz de referência
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Português
Literatura
Artes e Educação Física
Estudo do texto
: as sequências discursivas e os gêneros textuais no sistema de comunicação e informação
Modos de organização da composição textual
Atividades de produção escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais - oúblicas e privadas
Estudo das práticas corporais
: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade
Performance corporal e identidades juvenis
Possibilidade de vivência crítica e emancipada do lazer
Mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual
Exercício físico e saúde
O cor e a expressão artística e cultural
O corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura
Práticas corporais e autonomia
Condicionamentos e esforços físicos
O esporte: As danças, as lutas, os jogos, as brincadeiras
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
História geral
História do Brasil
Geografia
Filosofia/Sociologia
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Física
Química
Biologia
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
REDAÇÃO
EIXOS COGNITIVOS
Dominar linguagens (DL):
dominar
a norma culta da
Língua Portuguesa
fazer uso das
linguagens
matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa
.
Compreender fenômenos (CF):
construir e aplicar conceitos
das várias áreas do
conhecimento para a
compreensão de fenômenos naturais, de processos históricogeográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas
.
Enfrentar situações-problema (SP):
Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados
e informações representados de diferentes formas,
para tomar decisões e enfrentar situações-problema
.
Construir argumentação (CA):
Relacionar informações
, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas,
para construir argumentação consistente
.
Elaborar propostas (EP):
recorrer aos conhecimentos desenvolvidos
na escola para elaboração de
propostas de intervenção solidária
na realidade,
respeitando os valores humanos
e considerando a diversidade sociocultural.