Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PS02 - identiteetin rakentaminen - nuoruusiän tärkein kehitystehtävä (kpl…
PS02 - identiteetin rakentaminen - nuoruusiän tärkein kehitystehtävä (kpl 16)
identiteetti = ihmisen kokonaiskäsitys itsestään eli ihmisen psyykkiset, fyysiset ja sosiaaliset ominaisuudet sekä arvot ja tavoitteet
sosiaalinen identiteetti
pohjautuu kahden vastakkaisen tarpeen aiheuttamalle jännitteelle:
ihminen haluaa kokea olevansa ainutlaatuinen ja yksilöllinen
ihminen haluaa kokea yhteenkuuluvuutta suhteessa toisiin ihmisiin
rakentuu useista eri tasoista
tasoja määrittävät perhe, ystävät, kansalaisuus
yksilö määrittelee itseään ryhmäjäsenyyksien kautta
muodostuu yhteenkuuluvuudesta eri ryhmien kanssa
henkilökohtainen identiteetti
kuka minä olen? mikä minussa on olennaista ja pysyvää?
rakentuu yksilön minäkäsityksestä ja itsetunnosta
itsetunto
= yksilön käsitys omasta arvostaan
itsetunto voi vaihdella nuoruusiässä tilanteesta toiseen
naisilla usein heikompi itsetunto kuin miehillä
minäkäsitys = yksilön käsitys siitä, minkälainen hän on, mitä hän osaa, millainen hän on luonteeltaan ja minkälainen on hänen suhteensa ympäröivään maailmaan
James Marcia ja neljä identiteetin tilaa
saavutettu identiteetti
nuori on käynyt läpi arviointiprosessin
nuori on sitoutunut valittuihin ratkaisuihin
arvot on punnittu
minäkäsitys on eheä
nuori on sitoutunut valintoihinsa ja arvoihinsa
voi edelleen kehittyä ja syventyä aikuisuudessa
valmiina omaksuttu identiteetti
nuori hyväksyy hänelle tarjotun identiteetin ja hänelle tärkeiden ihmisten arvot
identiteetti on lyöty lukkoon ennen kuin yksilö itse ehtii määritellä todellisen identiteettinsä
ei ole rakennettu omien pohdintojen ja arviointien perusteella
selvittelyvaiheessa oleva identiteetti
henkilö edelleen pohtii ja arvioi identiteettiään
laajempi identiteetinmuodostamisprosessi on kesken
ominaista identiteetin rakentaminen muutamalle elämän osa-alueelle
sitoutuminen arvoihin ja valintoihin sekä ratkaisuihin on kesken
selkiytymätön identiteetti
yksilö ei ole vielä aloittanut omien arvojen ja valintojen uudelleenarviointia
yksilö on voinut yrittää ponnistella ja tehdä töitä identiteetin muodostamiseksi, mutta se ei ole onnistunut
saattaa luovuttaa ja lopettaa identiteetin rakentamisen
nuoruusiän identiteetin rakentamisessa on kaksi keskeistä limittäin etenevää prosessia
vanhojen arvojen ja valintoijen uudelleenarviointi sekä uusien vaihtoehtojen pohtiminen
sitoutuminen valittuihin arvoihin ja tehtyihin ratkaisuihin