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Ubicación epistemológica e ideológica de la investigación en comunicación

- - - - El objeto de interés de la investigación se iría ampliando para conocer los mecanismos de interpretación, los procesos de conocimiento que se producen en los actos de la comunicación, en la recepción de la televisión (ahora objeto prioritario de la investigación) y que dará lugar a lo que se denominará «teorías de los efectos cognitivos» de la comunicación (Saperas, 1987), y otras diversas teorías sobre los procesos de la recepción.
  - - - Los primeros pasos de la teoría de los efectos de los mass media lo encontramos en el contexto de la mass communication research que se desarrolla en Estados Unidos entre los años previos a la Segunda Guerra Mundial y los inicios de la Guerra Fría, con la creación de la denominada «escuela de Yale», dirigida por Charles Hovland y también auspiciada por la Information and Education Division del ejército norteamericano interesado en la efectividad de la información dirigida a sus tropas
- - - - La estructura de la acción social (Parsons, 1968/1937),
      - El sistema social (Parsons 1976/1951)
      - El sistema de las sociedades modernas (Parsons, 1974/1967).
  - - - Vigilancia del entorno, revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad y de las partes que la componen.
      - Poner en relación los componentes de la sociedad para producir una respuesta al entorno.
      - Transmitir la herencia social de una generación a otra.
  - - - Las eufunciones son aquellas consecuencias observables que contribuyen al buen funcionamiento de la sociedad.
      - Las disfunciones, en cambio, son aquellas que obstaculizan o perturban su funcionamiento