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El objeto de estudio de las teorías de la comunicación (Las dificultades…
El objeto de estudio de las teorías de la comunicación
Las dificultades de delimitación del objeto de estudio
EI espíritu de la época
Las distintas teorías sobre los efectos cognitivos (agendasetting, espiral del silencio, knowledge gap) se van consolidando en la comunidad científica. Un nuevo clima de opinión empieza a cuestionar la idea liberal de que los medios de comunicación son siempre instrumentos para el desarrollo.
En 1989, cae el muro de Berlín y se producen notables cambios geopolíticos. No se produce el fin de la historia, pero se hace necesario el replantear las propuestas políticas del marxismo ortodoxo. Se hace imprescindible repensar la realidad social y muchas concepciones que parecían incuestionables.
Aproximación histórica
La ya apuntada influencia de la Teoría Matemática de la Comunicación hace que. desde 1948, se acepte la definición de información que la misma propone, Así información sería todo dato sensorial que sirva para reducir el nivel de incertidumbre o reforzar el nivel de certidumbre ya existente
Como apunta Valbuena (1991 a: 761) «Dicha concepción [la de la Teoría Matemática de la Comunicación] va buscando la eliminación de los componentes subjetivos. acercando las ciencias de la información y de la comunicación a las ciencias fisiconaturules».
Lo que quisiera constatar es que en la actualidad esta diferencia por lo géneros puede ser claramente puesta en cuestión la existencia de géneros híbridos como los realityshows que se utilizan elementos de ficción y realidad, en el que la información y el entretenimiento van entremezclados. rompe la clásica diferenciación por géneros.
Aproximación doctrinal
En resumen y simplificando , podríamos decir que la información es sencillamente el contenido del mensaje, mientras que la comunicación es el proceso global
La comunicación humana
En mi opinión, si querernos que las teorías de la comunicación se provienen a la vida, tal y como es vivida por los seres humanos, no puede más que partir de un objeto de estudio muy general en el que lo fundamental será encontrar los lazos entre las distintas formas de comunicación.
La comunicación en la sociedad de la información
La investigación tiene que estar en diálogo permanente con la realidad social a la que se debe este diálogo tiene una doble característica. La primera se trata de que la in vestigación y la teoría, que de ella se deriva, deben describir y/o explicar lo más rigurosamente posible la realidad analizada
La Sociedad Digital no sólo hace referencia al avance tecnológico que ha supuesto la digitalización, sino que «también presupone un cambio radical en la to talidad de los ámbitos sociales insistiendo en la relevancia de su implantación social y en su capacidad para la estructuración de los comportamientos cotidianos. así como del trabajo y el ocio. la mediación política y la producción y el consumo culturales
El primer soporte material del espacio de los flujos es electrónico, ningún lugar existe por sí mismo, las posiciones se definen por los ñujos. «Por lo tanto, la red de comunicación es la contiguración espacial fundamental: los Jugares no desaparecen, pe· ro su lógica y su significado quedan absorbidos en la red
Castells hace el análisis de los impactos sociales y culturales de Internet, El potencial comunicativo de Internet ha tenido distintas valoraciones. Como señala Castells (1997: 378) «En general, aunque existe un gran
La utilización de los medios de comunicación con fines poi íricos es una constante desde los años 20. Chomsky (1995: 8) nos recuerda que en 1916 se produjo la primera operación de propaganda política para convencer a los EE.UU
El campo de estudio de las teorías de la comunicación
EI campo de la investigación
Los métodos de la investigación comunicativa
Como en cualquier parcela de la ciencia, los métodos y las técnicas de anáfisís comunicativo han sido uno de los sectores importantes de la investigación. De hecho, en toda investigación científica hay un objeto de estudio permanente que es la discusión del método y la técnica utilizados. Independientemente de los objetivos de la investigación
El estudio de las audiencias y el comportamiento del receptor
Éste es uno de los campos de estudio clásicos de la comunicación. Simplemente recordando el principio racional conductista que inspiraba el modelo de Lasswell podemos apreciar que las preguntas fundamentales eran ¿a quién? y ¿con qué efectos? Los estudios de las audiencias y de los efectos han sido seguramente los campos de estudio tradicionalmente más prolíficos
El estudio de los efectos de la comunicación de masas y la eficacia del comunicador
No es una cuestión baladí ya que según la teoría de los efectos que se sostenga pueden exigirse medidas de control sobre determinados contenidos de los medios de comunicación
La crítica cultural y el análisis de la industria de la cultura
El análisis de la cultura toma otras perspectivas. En este mismo sentido habría que tener en cuenta los estudios culturales que si bien también podrían encuadrarse dentro de la teoría crítica; sin embargo, su objeto de estudio es bastante distinto al de la Escuela de Fráncfort
El estudio del comunicador y de los grupos de presión
Recordemos la obra de Tuchrnan ( 1983), que tuvo un notable impacto en nuestro país. Otro tipo de estudios es el que llevó a cabo Héctor Borrat ( 1989 y 1993) en el que el comunicador es el propio medio, y no sólo visto desde dentro sino también en su proyección exterior. Por ultimo, estarían las investigaciones de las estructuras empresariales y financieras de los medios de comunicación (Mateo, 1993).
Las políticas de comunicación y la planificacián de las comunicaciones
Desde Catalunya se ha sido muy sensible a esta necesidad de planificación de las comunicaciones. Esté ha dado lugar a distintos tipos de estudios sobre el espacio comunicativo catalán ( Moragas, 1988 ). (Gi freu, 1983 ), (G ifreu y Corominas, 1991) hasta la comparación con distintos espacios comunicativos (Mateo, 1993)
El campo de estudio a partir del objeto
La cuestión .que se plantea con la comunicación interpersonal es si forma parte del campo ele estucho de las teorías ele la comunicación
Las teorías de la comunicación asumen como propias unas corrientes que están más próximas de la comunicación interpersonal que de la comunicación de masas. De la Escuela de Palo Alto, el interaccionismo simbólico o la emometodología no se puede decir que hayan dedicado la mayoría de su producción a estudiar la comunicación de masas.
Si relacionamos la comunicación cultural con la cultura de masas es evidente que nos encontramos en uno de los campos de investigación tradicionales de las teorías de la comunicación
El concepto de comunicación masas
La comunicación mediada tendría cinco características básicas
En primer lugar, habría una intervención tecnológica
En segundo lugar, en la comunicación mediada el comunicador se manifiesta en una doble instancia
En tercer lugar, en relación con el comunicador también hay que hacer la siguiente distinción. Cuando se habla de comunicación mediada es sólo porque hay un modio tecnológico sino porque hay también una mediación que se da en la producción del mensaje (Rodrigo, 1995: 28)
En cuarto lugar, la comunicación mediada daría lugar a lo que Gómez Mompart ( 1995: 55) denomina un «tiempo y/o espacio plusmediático»
Por último, en la comunicación mediada se da una separación entre los sistemas de producción y de recepción (Anderson y Meyer, 1988: 4047)
Las sinergias comunicativas
La comunicación intercultural
Durante la época colonial la idea propugnada era la asimilación de los indígenas a la cultura de la potencia colonizadora. Después de la Segunda Guerra Mundial, con los procesos de descolonizaóón se produjo un cambio
en muchas definiciones de comunicación intercultural sólo se tiene en cuenta la comunicación interpersonal, por ejemplo: «Los estudios de comunicación intercultural pretenden comprender qué sucede cuando los seres humanos de diferentes culturas se reúnen, interactúan e intentan resolver los problemas en distintas interrelaciones» Casmir y AsunciónLande (1989: 278).
La identidad cultural
No hace falta recordar las consecuencias sociales que ha tenido la existencia de la noción de raza. El holocausto judío, el apartheid o el racismo simbólico (Wieviorka, 1992: 124J 28). que aún perdura. son muestras incuestionables
Pero. en la actualidad. la comunidad científica nos dice que no existen las razas. Aunque recordemos que todavía se sigue utilizando este concepto como variable legítima en determinados estudios.
Las emociones en la comunicación
A lo largo de la historia del pensamiento, el tema de las emociones es recurrente, Desde Platón a Sartre se han valorado de forma distinta las emociones.
Los medios de comunicación sobre todo, la televisión, producen discursos lúdicos cuya función comunicativa es el entretenimiento, es hacer sentir
En los programas de entretenimiento de ficción se pone de manifiesto una importante frontera emotiva, aquélla que distingue la sensibilidad de la sensiblería
La situación de la investigación en comunicación
La investigación en los Estados Unidos
Si nos fijamos en los orígenes de los denominados padres de la investigación ele la comunicación en los Estados Unidos se puede apreciar que son multidisciplinarios. Lasswell básicamente estudiaba. mediante el análisis ele contenido. In simbología de la identificación política y el análisis de datos y valores. Lazarsfeld utilizaba encuestas ele opinión para analizar en Ia opinión pública
De los inicios a los años 50: orígenes y desarrollo de la Mas» Communication Research
El estructural funcionalismo fue hasta los años sesenta la perspectiva dominante en los estudios norteamericanos
La investigación de la comunicación en los Estados Unidos fue desarrollada por muchos investigadores. Pero habitualmente se suele aceptar, para ejemplificar este período, la existencia de cuatro padres fundadores: Harold Lasswell, Kurt Lewin, Paul Lazarsfeld y Carl Ilovland (Schramm, 1980).
La perspectiva critica
La primera obra de Schiller ( 1976) Mass Communications and American Empire denuncia el complejo militar industrial que controla el sistema de comunicaciones. Aunque la obra de Schiller parte del estudio de los intereses políticos y económicos de la infraestructura comunicativa, también se plantea cómo los medios de comunicación manipulan a la audiencia (Schiller, 1974)
El determinismo tecnológico
Saperas (1992 b: 259264) dentro del apartado que titula «Comunicación y transformación de la cultura: hacia una cultura visual» incluye a dos autores: Marshall Me Luhan y Daniel Bell.
Como este mismo autor señala hay un abismo metodológico y conceptual entre ambos. pero convergen en un mismo punto «las transformaciones tecnológicas que dan soporte a la cultura y a la comunicación han dado lugar a la hegemonía de la cultura visual con importantes consecuencias en las formas de semantización y de simbolización del entorno social inmediato» (Saperas, 1992)
De los años 80 hacia el final del siglo: la agitación del campo
La indisciplinaría
La antidisciplinaria
La disciplinaría
La investigación en España
Teorías de la comunicación, en general (España, Francia). Teoría crítica (Dinamarca. Italia, Gran Bretaña).
Teoría de la economía política de la comunicación (Irlanda. Gran Bretaña). Teoría de la construcción de la realidad (Holanda).
Teoría de la recepción (Austria. Dinamarca, lrancia, Holanda, Irlanda. Valonia),
Comunicación cultural (Austria, Valonia). Comunicación educativa (Valonia).
Comunicación local (España, Holanda, Italia, Noruega, Suiza).
Análisis del discurso (Finlandia, Francia), del mensaje (Italia). Efectos (Alemania, Austria, Italia, Suecia. Valouia).
Audiencia (Alemania, Austria, Dinamarca, Finlandia, Francia, Grecia, Noruega, Gran Bretaña. Suiza),
Opinión pública (Holanda, Suiza), espacio público (España. Francia, Gran Bretaña, Suiza).
Género y mujer (Finlandia, Holanda, Gran Bretaña, Suecia). M.edio ambiente (Finlandia, Gran Bretaña),
Estilos de vida (Italia), vida cotidiana (Alemania, Dinamarca, Finlandia. Gran Bretaña).
Comunicación en la ciudad (Valonia). Violencia (Portugal, Gran Bretaña). Deporte (España -olimpismo-, Yalonia).
La investigación en Catalunya
En primer lugar, quisiera recordar el artículo de Gifreu ( 1989), que nos da una visión histórica del tema. En segundo lugar, comentaré la investigación que dirigió Herrín ( 1997 a), que toma la perspectiva de los ámbitos de investigación.
Los retos actuales de la investigación
Como se ha podido apreciar la situación de la investigación en comunicación es compleja y difícil. porque no tiene la consolidación de otras disciplinas más antiguas. Pero es precisamente en esta situación donde las teorías de la comunicación podrían vertebrar la investigación interdisciplinar de la comunicación. Es decir. precisamente por su historia reciente. y sus características de pluralidad las teorías de la comunicación podrían ser el mortero o la argamasa que permita relacionar disciplinas más consolidadas, pero por ello con menor flexibilidad