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Les zones à risque du bilan de projet (Un bilan intuitif (Il s'appuie …
Les zones à risque du bilan de projet
Un bilan intuitif
Il s'appuie sur les résultats des évaluations du réseau, de l'académie et nationales
Il choisit des indicateurs variés (de contexte, d'activité et de résultats).
il croise plusieurs indicateurs et il croise les regards sur ces indicateurs
Il utilise les indicateurs sur plusieurs années :unlock:
Des analyses s'appuyant uniquement sur des ressentis, des représentations ou des impressions amenant à des conclusions orientées :lock:
Un bilan cloisonné
Il sépare ostensiblement ce qui relève du premier et ce qui relève du second degré et ne fait rien apparaitre sur l'interdegré :lock:
Prise en compte des échanges interdegrés
il prévoit des temps de partage entre le premier et second degré (sondage, enquête, questionnaires, témoignages, assises de réseau...) :unlock:
Un bilan solitaire
Il est la préoccupation d'un petit nombre de pilotes ou du seul coordonnateur :lock:
En faire un moment collectif d'analyse
Impliquer les enseignants
Impliquer les familles
Impliquer les partenaires
Impliquer les élèves :unlock:
un bilan confidentiel
Il n'est connu que de quelques initiés et sa forme le rend difficile à partager :lock:
penser la forme avant de commencer le bilan
penser plusieurs supports pour assurer une meilleure diffusion (institution, familles, enseignants, partenaires...) :unlock:
un bilan exhaustif
Il présente toutes les actions présentées dans le projet.
Chaque action fait l'objet d'une présentation détaillée et approfondie les mettant ainsi toutes sur le même plan. :lock:
choisir des éléments structurants
exprimer la réussite en termes d'apprentissages élèves :unlock:
Un bilan amnésique
Le renouvellement des pilotes et des coordonnateurs complique l'accès à la mémoire du projet :lock:
s'appuyer sur les enseignants présents à l'origine du projet pour commenter le projet initial.
s'appuyer sur des archives :unlock:
Un bilan mécanique
Faire pour faire :lock:
donner collectivement du sens
donner des perspectives
se fixer des objectifs :unlock: