Psicología: estudia, desde una perspectiva multidimensional y multidireccional, las constantes y los cambios normativos y no normativos, cualitativos y cuantitativos, evolutivos e involutivos, que va experimentando el comportamiento humano desde la concepción hasta la muerte, como resultado de la interacción de factores biológicos o madurativos y de factores ambientales pasados y presentes.
TAREAS:
Analizar: normas de cada edad, lo constante y lo que cambia.
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CAMBIOS:
Cuantitativos: cambios que conducen a un aumento o pérdida, en alguna característica o habilidad, en algún aspecto del comportamiento. (Ej: un niño pequeño que aumenta su vocabulario)
Cualitativos: cambios en la estructura, clase o tipo del comportamiento. (Ej: pasar de balbucear a decir palabras o frases)
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Involutivos: declive, deterioro o supresión de un comportamiento (Ej: un niño que va perdiendo su miedo a la oscuridad)
Continuos: cambios progresivos, aditivos, que implican el cúmulo de pequeñas modificaciones. (Ej: cuando un atleta progresivamente consigue aumentar su velocidad de carrera)
Discontinuo: cambios de evolución brusca con oscilaciones y variaciones (Ej: cuando alguien está a punto de morir y cambia drásticamente su forma de vida)
Transición: proceso de duración limitada que conlleva algún tipo de cambio que le exige un esfuerzo adaptativo al sujeto.