Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Дистанционное образование (Технические средства дистанционного обучения,…
Дистанционное образование
Целевая аудитория
Студенты
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
Обучающиеся, проживающие далеко от места обучения
Выпускники старших классов, готовящиеся к поступлению
Базовые определения
ДО - процесс приобретения знаний и навыков
Дистанционное
обучение
(ДО) – обучение, при котором все или большая часть учебных процедур осуществляется с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий при территориальной разобщенности преподавателя и студентов.
Дистанционное образование – образование, реализуемое посредством дистанционного
обучения.
Задачи дистанционного обучения
Организация обратной связи с
учащимся
Управление учебным процессом
1
Сертификация знаний
1
Проблемы дистанционного обучения
1
полностью не проработана нормативно-правовая база, на деле существуют лишь отдельные документы, обозначающие существование и работу данной системы
дистанционным образованием называют любое образование, кроме очной системы
образовательно-педагогические аспекты данной системы отступают на второй план перед коммерческой составляющей данного вопроса
Технические
средства
дистанционного обучения
Компьютеры (центральные процессоры, специализированные процессоры, оперативная память, процессоры ввода-вывода, устройства сопряжения интерфейсов и т.п.).
Внешние запоминающие устройства (накопители на магнитных дисках, накопители на оптических дисках, Flash-накопители и т.п.)
Устройства ввода-вывода информации (устройства ввода-вывода с различных носителей информации, печатающие устройства и т.п.).
Устройства оперативной связи с компьютером (дисплеи, мультимедийные и графические проекторы, камеры, интерактивные доски, устройства речевого ввода-вывода, устройства управления курсором и т.п.).
Устройства машинной графики (устройства кодирования графической информации, дигитайзеры, плоттеры, графические дисплеи, устройства управления курсором, растровые печатающие устройства и т.п.).
Устройства подготовки данных
Устройства связи с мультимедийным и лабораторным оборудованием.
Технические средства теледоступа и компьютерных сетей (мультиплексоры передачи данных, аппаратура передачи данных, сетевые контролеры, связные процессоры, каналы связи и т.п.).
принципы дистанционного
обучения
Принцип интерактивности
принцип стартовых знаний
Принцип индивидуализации
Принцип идентификации
Принцип регламентности обучения
Принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий
Принцип обеспечения открытости и гибкости обучения
методы дистанционного
обучения
методы взаимодействия обучающихся и обучающих с информационно- образовательной средой и между собой (активные и интерактивные)
методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, методы трансляции учебных материалов (кейс-технология, ТВ-технология, сетевая технология)
методы стимулирования учебной деятельности (методы развития интереса и методы развития ответственности)
методы контроля и самоконтроля (индивидуальные и групповые, репродуктивные и творческие, синхронные и асинхронные)
формы дистанционного
обучения
Чат-занятия
— учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату. В рамках многих дистанционных учебных заведений действует чат-школа, в которой с помощью чат-кабинетов организуется деятельность дистанционных педагогов и учеников.
Веб-занятия
— дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины».
Телеконференции
— проводятся, как правило, на основе списков рассылки с использованием электронной почты. Для учебных телеконференций характерно достижение образовательных задач. Также существуют формы дистанционного обучения, при котором учебные материалы высылаются почтой в регионы.