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Compétences (Compétences transversales (Ensembles intégrés d'attitudes…
Compétences
Compétences transversales
Ensembles intégrés d'attitudes, de démarches mentales et de méthologiques
Communes aux différentes disciplines à acquérir
Et à mettre en oeuvre au cours de l'élaboration des différents savoirs et savoir-faire
Ex: Savoir lire
Compétence
Aptitude à mettre en oeuvre
ensemble organisé de savoirs, de savoir-faire et d'attitudes
Permettant d'accomplir un certain nbre de tâches
Compétences relationnelles ou attitudes
Compétences socio-affectives
Qui participent au dév de l'identité et de la personnalité de l'enfant
Relationnelles: se connaitre, avoir confiance en soi (identité), connaitre l'autre et ses différences (relation), s'impliquer dans la vie sociale
Compétence disciplinaire
Constitue un référentiel
Présentant de manière structurée
Compétences à acquérir dans une discipline scolaire donnée
Compétences instrumentales ou démarches mentales
Compétences qui concernent le dév de processus fondamentaux de la pensée
Instrumentales: agir et réagir, être curieux et se poser des questions, se donner une stratégie de recherche, rechercher de l'information, traiter l'information, communiquer et mettre en oeuvre
Comp relatives ... ou démarches méthodologiques
Comp qui visent à amener les enfants à se regarder apprendre, à s'interroger sur leur manière d'apprendre
Relatives... : comp relatives à la prise de conscience de son être et comp relatives à l'analyse de ses démarches
Compétences d'intégration
Compétences globales constamment en devenir
Compétences spécifiques
Explicitent la comp d'intégration dans ses différents aspects