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道德討論教學法 (特點 (自由氛圍，不需受到責罵，同學間也會互相詰問。, 討論中心在道德推理的過程，非道德行動的抉擇,…

- - - - 階段1－懲罰與服從導向
      - 階段2－功利相對性導向
    - - 階段3－人際和諧導向
      - 階段4－法律與秩序導向
    - - 階段5－民約法理導向
      - 階段6－普效性道德原則導向
- - - - 全班討論
        
        結束討論
        
        注意不要公開形成總結，以免被誤為標準答案