Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Cognitieve ontwikkeling: omgevingsinvloeden (REKENEN (Metingen…
Cognitieve ontwikkeling: omgevingsinvloeden
GROEIMODELLEN
Groeimodellen
Within-person
Traject elk individu heeft zelfde vorm
Waarden zijn verschillend
Between-person
Gemiddelde (fixed)
Variantie (random)
Intercept
Slope
Curvatuur
Linear
Curve linear
Time invariant predictors
=Opleidingsniveau, taalvaardigheid, depressie
Time variant predictors
=Communicatie
REKENEN
Psychische controle
Sterk verband met internaliserende problemen: angst/depressie
Hangt het effect van psychologische controle af van andere opvoedingsdimensies ?
Hypothese
Negatieve effecten van psychologische controle op rekenvaardigheden sterker zijn als er tegelijk veel warmte en affectie in de opvoeding zit
. Het goede effect van gedragscontrole gaat teniet bij gebruik van psychologische controle
Metingen
Kind
Getallenkennis
Rekenen
Moeder
Affectie
Gedragsmatige controle
Psychische controle
Multivariaat
Hoofdeffecten
Psychologische controle
Interactie-effecten
Lage affectie + psy controle= geen effect
Hoge affectie + psy controle= negatief
Geen effecten van affectie of gedragscontrole
Derde variabelen
Geen effect
TAAL
Resultaten
TOKENS: geen invloed
TYPES: bepaalt slope. Ingehaald op 3j
KENNIS: significant. Niet ingehaald op 3 j
DEPRESSIE: significant. Bepaalt curvatuur. Niet ingehaald op 3j
AANWIJZINGEN: significant
Onderzoeksvragen
Verschillen in mate van toename: slope, between person
Traject woordleren: within person
Metingen
1 moment
Opleiding
Taalvaardigheid moeder
Depressie
Controlevariabelen
3 momenten
Woordenschat kind: tokens, types
Input moeder: tokens, types, aanwijzingen