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均一2019年目標(Ob)正式版 - 降低門檻、壯大團隊 A) 大幅降低數位融入學習的門檻 B) 組織建立兩年以上強壯經營的基礎…
均一2019年目標(Ob)正式版 -
降低門檻、壯大團隊
A) 大幅降低數位融入學習的門檻
B) 組織建立兩年以上強壯經營的基礎
Ob1：學生在均一上有容易提升動機的使用者體驗
讓S2學生有動機開始學習並能得到協助，T2老師可以很輕鬆在自己教室導入、引導S2孩子
mainly supported by 軟體組
Ob1.3 學生有很穩且跟上科技潮流的均一教育平台使用體驗
Ob1.2 學生在均一平台很容易持續學習
Ob1.1 學生很容易想要來到均一學習
學生的一個主要Journey(被動學習)的OnBoard流程能引導+足夠動機讓學生開始學習
Ob1.A 產品與軟體人才發展
Ob2：學生在均一上願意且能持續學習進而帶出學習成效
讓S2學生有好的內容可以學習，學習遇到問題也可以被理解後得到協助，學習成就提昇後可以開始學習相關能力的課程
mainly supported by 教育組
Ob2.2 均一內容讓S2孩子學得完（也學得會）
均一能理解學習問題，並讓S2學生得到協助
Ob2.3 S2孩子開始學能力課程
讓學生除了基礎學力課程還可以學習相關能力的課程
Ob2.A 教育內容開發人才發展
Ob2.1 均一內容讓S2想要學
Ob3：老師(T2以上)有好上手的扶弱(S2,S3)Total Solution
T2老師可以很輕鬆在自己教室導入；T1, T2老師可以很輕鬆引導S2孩子；S3孩子可以被有效協助
mainly supported by 推廣組
Ob3.1 老師容易跨出帶班的第一步
讓更多老師從「自己有使用過」轉化為「有帶班上一半學生使用過」
Ob3.2 老師容易從帶班非教學使用到教學使用
讓更多老師從「有帶班上一半學生使用過」轉化為「超過1/3該學期總週數」有使用
Ob3.3 老師能穩定運用均一班經並帶動S2能用影片自學
Ob3.A 推廣與市場人才發展
Ob4：人才、企業、社會大眾容易融入、支持均一的穩健發展
建立財務資源、人才容易融入的營運發展模式，並建立往未來看兩年的人財發展穩定性，能扣連支持組織計劃，並且募款與人才的質與量能達標
mainly supported by 營運組
Ob4.1 財務到位
Ob4.2 人才到位
Ob4.3 人才發展與培育
Ob4.4 均一是教育創新的最佳品牌