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RENFORCER ET VALORISER NOS SINGULARITES (Valeur ajoutée, "…
RENFORCER ET VALORISER NOS SINGULARITES
Ressources
Organisation des ressources
Thématiser (Archi, Urbanisme, Environnement et Paysage)
Territorialiser (+ portraits de territoire)
Création de ressources
De la pédagogie vers la sensibilisation et le conseil : se nourrir des productions pédagogiques pour alimenter le conseil et la sensibilisation grand public + périscolaire et extrascolaire
Conception des outils de sensibilisation par l'ensemble des techniciens
Du conseil à la sensibilisation/pédagogie : partir des grands sujets de conseil pour décliner des éléments de sensibilisation et de pédagogie
Valeur ajoutée, "approche" du CAUE
Transdisciplinarité
Dans nos productions internes (études)
Sur des sujets appelant des coopérations (workshop...,) pour affirmer notre approche singulière par rapport à l'ingénierie "classique"
Savoir faire et technicité des salariés
Dans les missions de conseil
Dans les missions de sensibilisation
Auprès des collectivités
Dans la continuité des études
Evaluer notre production
Garder le lien pour suivre la démarche et capitaliser l'expérience
Lier conseil et accompagnement
Proposer ateliers/visites en lien avec les sujets récurrents des études
Une étude = un lien vers une expérience similaire (partage d'éxpérience via contact, atelier, visite...)
Utiliser des outils d'animation dans nos missions de conseil
Proposer des études stratégiques d'aménagement et d'équipement (élargir du projet vers le territoire)
Auprès des particuliers porteurs de projet
Qualité du conseil
Essayer d'être sollicités le plus en amont possible du projet pour un conseil plus pertinent
Mieux mesurer le besoin lors de la prise de RDV pour choix du juste conseiller
Accessibilité au conseil
Rendre le conseil plus accessible hors Toulouse + plages horaires
Eviter de systématiser la prise de RDV
Connaissance des besoins des publics et des territoires
Veille / observation des tendances (territoires/publics/partenaires...)
Evaluer nos productions (garder la pertinence et garder le lien)
Empathie (se mettre à la place des publics/quelles ont leurs attentes ?)