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Objets d'études III (Différents raisonnement (le raisonnement abductif…

- - - - les infos sont stockées avec leur contexte d’apprentissage
        
        infos temporelles + spatiales
  - - - Connaissance décontextualisée on retient que l’info
  - - - impliquer des personnes = caractère social
- - - - pour recevoir, rechercher, sélectionner + traiter les infos pertinentes
  - - - capacité à se focaliser sur certains stimuli + ignorer d’autres
    - - capacité à traiter simultanément deux ou plusieurs catégories d’infos pertinentes
    - - capacité à maintenir sa concentrat° pour une période de temps normale
    - - permet de nous préparer à répondre à un stimulus à venir
    - - capacité à porter notre attent° alternativement entre différentes sources ou tâches
- - - - amènent à prendre des décisions
  - - - connaissances ou croyances sur l’état de cet environnement (conclusions)
        
        activités totalement intériorisées
- - - - observer un évènement + conclure que l’évènement = suite à cette cause
  - - - correctes = énoncés sont vrais
        
        les inférences = tirées de façon rigoureuse
  - - - implique une généralisat° à partir d’observat°/ connaissances
  - - - fournit la même réponse erronée
  - - - faible charge en mémoire de travail mais qui peuvent parfois conduire à des erreurs