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CH10 激勵 (第二節 以需要為中心---內容理論 (馬斯洛--需求層級理論 (施予及接受: 夥伴、接納、愛, 安全及保障: 安全感、穩定性,…
CH10 激勵
第二節 以需要為中心---內容理論
赫茲柏格--雙因子理論
保健因子: 滿足較低層次需求
激勵因子: 滿足較高層次需求
麥克里蘭--三需求理論
成就: 渴望比以前更有效率完成某些目標
親密: 渴望與他人親近
權力: 渴望能對他人產生影響力
艾德佛--ERG理論
生存: 物質+安全需求
關係: 安全+部分尊重需求
成長: 其餘尊重+自我實現需求
馬斯洛--需求層級理論
施予及接受: 夥伴、接納、愛
安全及保障: 安全感、穩定性
自尊: 責任、成就感
生理: 食物、飲水、睡眠
自我實現: 潛力發揮
第三節 以行為為中心---程序理論
公平理論(亞當斯)
做多少事，拿多少錢
目標設定理論(洛克)
做為激勵員工來源
期望理論(佛倫)
工具性: 獲致獎勵的可能性
期望: 一個人對其努力能獲得某一績效水準的可能性。!主觀評量
價值: 工作報酬偏好
第四節 以心理為中心---學習理論
增強理論(史金納)
主張個人行為應經由環境來塑造
社會學習理論(杜拉)
主張個體學習時本身的自主性
抱持
再生
注意
激勵
第一節 概念
施加於有機體上，以激發或引導其行為的力量