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講述法 (二.講述的功用 (（六）大班教學, （七）有系統知識的教學, （五）整理複習, （四）補充教材, （三）說明解釋, （二）引起動機,…
講述法
二.講述的功用
（六）大班教學
（七）有系統知識的教學
（五）整理複習
（四）補充教材
（三）說明解釋
（二）引起動機
（一）介紹新課
六.講述的配合技術
（二）善用發問
（一）善用板書
3.簡單明瞭
4.用中上部
2.整齊清潔
5.不遮黑板
6.邊寫邊講
1.正確清楚
（三）善用討論
（四）善用練習或活動
（五）善用教學媒體或教具
五.講述的技術
（二）建立接觸
1.引起注意
2.引起動機
3.保持接觸
4.隨時發問
（三）保持儀態
2.態度自然
3.動作合度
4.精神奕奕
5.避免不良習癖
1.目光周遍
（一）控制緊張
2.自我介紹
3.複習前課
1.妥記首段
4.從容不迫
（四）切實動聽
2.音量適中
3.音色優美
1.語音正確
4.音調自然
5.講述時於重要處宜稍作停頓或速度減慢，使學生有時間思考.理解.記憶.聯結或摘記
6.語辭合適
7.具體切實
8.生動有趣
（五）講述要敏感察覺學生的反應，並適時的採取適切的行動
四.講述應注意要點
（二）講述內容具有潛在意義性
（三）講述時要注意的語言.特別的語言.非語言所傳遞的訊息
（四）講述時間不宜太長
（一）準備充分
2.熟悉教材
3.瞭解情況
1.慎編教案
4.深具信心
八.學生如何從講述中學習
（二）課前預習
（三）上課時要做筆記
（一）平時多做聽力練習
（四）要具有有意義的學習心向
一.講述法的教學程序
第二階段：詳述內容
第三階段：綜述要點
第一階段：揭示綱要
三.講述的要求
（一）清楚
（二）系統
2.邊列大綱邊講述
3.後列大綱先講述
1.先列大綱後講述
（三）生動有趣
九.結語
七.講述技術的自我訓練