Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Педагогическая диагностика УУД (универсальные учебные действия)…
Педагогическая диагностика УУД (универсальные учебные действия)
Классификация
УУД
Регулятивные действия
Целеполагание
Планирование
Прогнозирование
Контроль
Коммуникативные действия
Умение слушать и вступать в диалог
Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Разрешение конфликтов
Управление поведением партнера
Владение монологической и диалогической формами речи
Личностные действия
Самоопределение
Смыслообразование
Нравственно-этическая ориентация
Познавательные универсальные действия
Общеучебные действия
Постановка и решение проблемы
Логические универсальные действия
Особенности формирования и развития в начальной школе
Является предпосылкой формирования культурологических умений как способности обучающегося самостоятельно
Организовывать учебно-познавательную деятельность, используя обобщенные способы действий
В не зависит от конкретного предметного содержания; и в определенном смысле имеет всеобъемлющий характер
Отражает способность обучающегося работать не только с практическими задачами (отвечать на вопрос «что делать»?), но и с учебными задачами (отвечать на вопрос «как делать?)
Возникает в результате интеграции всех сформированных предметных действий
«Вынуждает» обучающегося действовать четко, последовательно, ориентируясь на отработанный алгоритм
Методы и приемы формирования
Вводно-мотивационный
Создается проблема
Осознание основной учебной задачи
Открытие новых знаний
Самостоятельное исследование
Стимуляция роста познавательной потребности
Формализация знаний
Всестороннее изучение установленного факта
Обобщение и систематизация
Применение приемов, которые устанавливают связь между изученными математическими фактами
Приведение знаний в систему