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Offre : developper les services daccompagnement, Offre : Développer les…
Offre : developper les services daccompagnement
Offre : Développer les services d'accompagnement
Par l'accompagnement aux projets
Chercheurs
Aider à la mise à jour
des bibliographies dans HAL :pen:
Favoriser la publication dans Hal, OpenEdition
et vers l'auto-édition :pen: :silhouettes:
Accompagner au montage des dossiers de subvention (PGD)
Soutenir la publication :pen:
Bibliométrie :pen:
Droits d'auteur
Stratégie de publication (EUA peuvent y participer)
EUA :silhouette: :pen:
Soutenir la recherche :pen:
Data-mining
Veille
Recherches bibliographiques, corpus de textes et de documents de toute nature
Mise à disposition de travaux de recherches et de leurs données
Sécuriser encore les données produites
Bibliothèque patrimoniale numérique :silhouette:
Accompagner au transfert des références dans HAL :pen:
Appui à la normalisation des CV et aux montage des dossiers de promotion
Étudiants :smiley:
Solutionner la difficulté des doctorants
à suivre les formations OpenAcces (pb de planning)
Soutenir les projets étudiants
:red_flag: :smiley: :pen:
Labos
Créer un canal de discussion directe
associer les directeurs de labo :pen:
Enseignants
Pour les créations de diplôme :pen:
Référent documentaire BU en soutien
Création d'un catalogue
Plagiat et référencement
Groupe de travail sur la bibliographie
Individuel :check:
Par les bibliothécaires
Une plateforme muli-services unique en ligne :red_flag:
qui centralise les demandes et les services
:smiley: :pen:
Une interface d'une grande utilisabilité, orientée usager
: :red_flag: :pen: :smiley: :silhouettes:
Chat avec un bibliothécaire (ou chatbot) :smiley: :silhouettes:
Un seul formulaire centralisé pour tous les types
de demandes (PEB, acquisitions, réclamations, RDV, inscriptions...) :pen: :smiley:
Évite la recherche de l'interlocuteur
unique et changeant par le demandeur :pen:
Sur le modèle des tickets DOSI ? :pen:
Suggestions d'acquisition multi-titres (bibliographie complète en PJ ou avec possibilité de les choisir dans un catalogue en cochant les titres) :pen:
Effectuer un retour d'information systématique
:pen:
Etre informé de la disponibilité de l'ouvrage demandé :pen:
Demande d'accompagnement personnalisé :pen: :smiley:
Une authentification unique (ENT >BU) :pen: :smiley:
Développer et personnaliser les services à distance :red_flag:
:smiley: :pen: :silhouettes:
S'abonner
A une thématique
Etre informé des nouveautés
A un ouvrage
Voir ses statistiques d'usage
Voir son état de disponibilité
(commande, prêt...) et pouvoir le réserver
Disposer "d'alerte nouveauté" sur
un ouvrage donné pour lequel on a manifesté son intérêt
Gérer en ligne l'intégralité de son compte abonné et de ses services
Une médiation qualitative, pointue
Recherche documentaire
Accompagnement sur projet
Des formations informatiques utiles aux travaux
Thèses
Traitement de texte
PAO
Par les pairs
Troc de compétences:smiley: :pen:
informatique (notamment traitement de texte) :smiley: :silhouettes:
langues
Guichet info unique :pen: :check:
Renseignements F et VU
Toute la documentation de l'U
Mettre la BU en capacité de répondre aux questions sur l'université
(questions sur les parcours d'inscription etc.) :red_flag: :silhouettes:
Tutorat étudiant L1-L3
Accompagnement aux compétences informationnelles : :pen:
Recherches bibliographiques :pen:
Par les EC
Boxes de réunion de suivi individuel (NCU) :check: :green_cross:
Par la formation
Proposer des formations davantage différenciées
en fonction des besoins spécifiques (niveau, discipline) :smiley: :pen:
L3 M D : former aux ressources
électroniques spécialisées utiles :smiley: :pen: :silhouettes:
L1 : repérer lieux, outils, ressources :pen:
M1: savoir effectuer des requêtes, connaître les règles et normes bibliographiques
:pen:
D : évaluer la fiabilité de l'information, outils de veille, accompagnement à la publication, chartes et normes bibliographiques
:pen:
Stratégie
Droits
Développer les formations aux
compétences informationnelles
:check: :pen:
En ligne
:red_flag: :check: :pen: :silhouettes:
Nécessite de disposer d'outils de production :silhouettes:
Notamment pour les besoins spécifiques
des M et D
:red_flag: :pen: :silhouettes:
Normes bibliographiques :pen:
Zotero :pen:
Inventer des dispositifs de formations efficaces, innovants
Serious games :silhouettes:
En ligne :pen:
Vidéos
Aux formations non académiques
et aux compétences transversales
:red_flag:
:smiley: :pen: :check:
Professionnalisation :smiley: : :pen:
Proposer une veille sur les nouveaux métiers, les méytiers porteurs etc.
Savoir être
Savoir faire
Insertion professionnelle :check: :smiley:
Soutien de projets étudiants :pen: :smiley:
Ateliers
Documentation
Apprendre à apprendre
Informatique
Philiosophie
Dévelopepment personnel
Par la création de nouveaux services
Service de veille vivace partagée
sur abonnement à une thématique
:red_flag: :pen:
Nouveautés par domaine :pen:
Proposition de thème par les UFR / labos :pen:
Professionnalisation et insertion, métiers et compétences émergents :pen:
Automatisation des services sans valeur ajoutée :silhouettes:
Prêt/retour :silhouettes:
Rangement