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學習原理 (認知主義 (教學目標論, 頓悟論, 意義學習論, 發現學習論, 符號完形論), 學習內涵 (知識論 (理性主義 : 先天演繹, 經驗主義…
學習原理
認知主義
教學目標論
頓悟論
意義學習論
發現學習論
符號完形論
學習內涵
知識論
理性主義 : 先天演繹
經驗主義 :後天環境
行為或潛勢的改變
學習中性
三大取向 : 行為、認知、人本
人本主義
強調主觀與自由
著眼情感層面
第三勢力
重視潛能與需求
行為主義
重要理論
古典制約
應用
學習現象
嫌惡制約
代表學者與實驗設計
對學習的解釋
操作制約
行為習得二因論
代表學者與實驗設計
對學習的解釋
比較 : 古典VS.操作
社會學習理論
主要概念
內涵
學者背景
實驗設計
相關概念
重視外顯行為
環境決定論
S-R模式