Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

領導 (當代領導理論 (魅力型領導 (魅力型領導在情境下的效能發揮 (以生動的語氣說話，用眼神接觸和臉部表情強化訊息，並利用手勢強調,…

- - - - 願景與清楚表達願景
      - 個人風險
      - 對部屬需求的敏感度
      - 非傳統行為
    - - 以生動的語氣說話，用眼神接觸和臉部表情強化訊息，並利用手勢強調
      - 帶出追隨者的潛能，充分利用其情緒，並創造能激勵他們的關係
      - 發展魅力的光環
    - - 伴隨著願景聲明(vision statement)
      - 透過文字與行動，傳達新價值觀
      - 描繪出動人的願景(vision)
      - 引導情緒，從事非傳統行為，以展現面對願景的勇氣與信念
    - - 以生動的語氣說話，用眼神接觸和臉部表情強化訊息，並利用手勢強調
      - 帶出追隨者的潛能，充分利用其情緒，並創造能激勵他們的關係
      - 發展魅力的光環
      - 人們感受到危機、面對壓力或擔憂生活時，更能接受魅力型領導
      - 魅力型領導者可以協助員工減輕壓力，因為他們能讓工作看起來更有趣也更有意義
      - 魅力型領導在組織高層較顯重要，但就組織橫向水平運作上，也可從遠端或近距離發揮其效能
      - 有些人的人格特質就是特別容易受到魅力領導的影響
    - - 有許多人會把個人目標放在組織目標之上
      - 自戀的人，部分行為與魅力型領導有高度相關
  - - - 鼓舞激勵
      - 智能激發
      - 理想化的影響
      - 個別關懷
    - - 充分分權，將責任分散
      - 承擔風險
      - 以長期結果來設計酬償計畫
      - 對工作者的創造力有正面影響
      - 高階主管對組織目標通常有高度認同感
    - - 轉換型領導有效與否因情境而異。比起複雜的組織，它在小型的私人企業裡更有影響力
      - 聚焦個體之轉換型領導乃賦權予個別部屬，以發展並提升其能力，增強自我效能。團隊層次的轉換型領導則強調團體目標，共享價值觀與信念，以及步調一致的努力度認同感
  - - - 例外管理(積極的)
      - 例外管理(消極的)
      - 權宜獎賞
      - 放任主義
- - - - 人格測驗可以用來尋與領導相關特質
      - 預測領導效能時，一般經驗並非良好因子，但是特定情境下的經驗卻又相當關鍵。
      - 檢視所需填補的職缺
- - - - 當任務不明確、欠缺結構化或深具壓力時，指導式領導可以使部屬有較大的工作滿足感
      - 當部屬執行的是結構化任務時，支持式領導可以使部屬有較高的工作績效與工作滿足感
      - 當部屬能力佳且經驗豐富時，指導式領導就顯得多餘
- - - - 領導者在尋求目標達成當中，為定義和建構自己與部屬之角色時所做的行為
    - - 指領導者願意和部屬建立互相信任、尊重部屬意見，以及注重部屬感受的工作關係
- - - - 能提升部屬的自我效能、對主管的認同及對公平的認知
      - 能提升團隊效力，引導更高的團隊績效
      - 高度組織公民行為與成長進步有關，且與高度的創意績效連結準
  - - - 知道自己所相信與重視的為何
      - 公開、率直地為信念與價值觀而行動
      - 知道自己是誰
- - - - 信任協助資訊分享
      - 信任團體更具效能
      - 信任鼓勵承擔風險
      - 信任提升生產力
    - - 仁慈
      - 能力
      - 正直
    - - 信任是連結領導的重要特質之一
      - 當信任被破壞時，對團體績效也會產生嚴重的不良影響
    - - 信任的性格傾向(trust propensity)指特定員工有多大的可能性相信領導者
      - 信任的性格傾向和親和性的人格特質關係密切，而自我肯定與自尊程度較低的人較不容易信任他人
    - - 工作環境中，雇用關係中對信任的知覺，可能會因不同文化而有所不同
    - - 時間是信任的最後一個要素，我們會信任某人，通常是已經觀察其行為一段時間了不同文化而有所不同
    - - 我們會透過觀察違背者是否展現一致的信任行為模式來修復信任關係
  - - - 職涯功能
        
        藉由接受組織中有力人士的洗禮來幫助門徒成長
        
        保護門徒避免其身陷於名譽可能受損的風險中
        
        訓練門徒以協助其發展技能並達成工作目標
        
        做門徒的保證人，在可能的晉升機會中提名他
        
        說服門徒接受富挑戰性與引人注目的任務指派
        
        若門徒猶豫是否要將意見與直屬上司分享時，當其意見的共鳴版
      - 社會心理功能
        
        和門徒分享個人經驗
        
        提供友誼與接納
        
        對憂慮與不確定之事提供建議，以支持門徒建立更多自信
        
        以[身作則，當個模範與榜樣
      - 雇主應建立師徒計畫，可使導師和門徒同蒙其利
      - 導師之所以有效，不在於他們能提供什麼功能，而在於他們擁有什麼資源：導師能連結到有力的網絡，建立充沛的人脈關係以協助門徒獲益
      - 獲益主要出現在心理層面上
      - 師徒制會影響職涯的成功與否，但不至於像能力與人格那麼重要。有個導師在側，感覺很好，但不代表擁有好的導師或任何導師，對你的職涯真有多麼重要