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模型式虛擬實境技術於運動學習之應用 (優點與應用實例 (高度效益的應用：物件操控程度比影像式虛擬實境或電腦影像高（可隨意翻轉觀看角度）…
模型式虛擬實境技術於運動學習之應用
優點與應用實例
高度效益的應用：物件操控程度比影像式虛擬實境或電腦影像高（可隨意翻轉觀看角度）
康軒籃球動畫教學
高自由度操控性
D-player2
身歷其境地融入
不同視點的觀察角度
https://www.youtube.com/watch?v=6N5hm3zsN2c
模擬的安全性
前言
多媒體CAI加速初學者學習成效
因運動學習建構在動作模仿，虛擬實境尤其重要
電腦輔助教學系統(多媒體CAI)之普及帶來高互動性、高交流姓
自身看法
減少師徒制的知識遞減
童軍教學
https://www.youtube.com/watch?v=qvw7XfCiL54
使用限制
虛擬實境與傳統教學之學習成效?
虛擬實境技術的發展與數位學習
體育教學觀點：透過影片動畫呈現學習內容
學習空間由閉鎖轉為開放
網路互連的學習社群
教材內容的提供者與專家
學習經驗的管理
虛擬實境
名詞出現：人工實境─讓使用者有身歷其境的感覺（Myron W. Krueger）
陳彥治、徐新逸（2004）分類
影像式虛擬實境
模型式虛擬實境：讓使用者在經設計的場景遊走並與場景物件互動
https://www.youtube.com/watch?v=I-sDT9wMHp0