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Emociones y Motivación (La motivación es el área de la psicología que se…

- - - - Conducta que se realiza para obtener algo externo al organismo.
    - - Surge por la acción de necesidades psicológicas, se emplean procesos cognitivos y las posibles consecuencias de los actos.
  - - - Secundarios
        
        Se adquieren a lo largo de la historia visual mediante un proceso de aprendizaje, influyen las recompensas.
      - Primarios
        
        Son variables, innatos e instintivos, determinados por el organismo y relacionados directamente con estados fisiológicos.
    - - Externos: Factor externo que da lugar a una conducta.
      - Internos: El organismo da el estimulo para iniciar la conducta.
      - Combinados: Se mezclan tanto factores externos como internos.
  - - - Teoría de los instintos
        
        El instinto se define como la disposición innata que impulsa al organismo a reaccionar de forma determinada ante ciertos estímulos lo cual permite la supervivencia del individuo.
      - Teoría del potencial optimo de activación
        
        Se utiliza la misma idea que en la teoría del nivel optimo, pero incluye una tendencia al equilibrio.
      - Teoría humanística
        
        Dada por Abraham H. Maslow. Esta basada en el concepto de la necesidad, que supone un estado carencial del organismo, ya sea psicológico o fisiológico, y que genera el impulso para satisfacer la carencia.
      - Teorías homeostáticas
        
        Explican la conducta como un intento del organismo de mantener el equilibrio, tanto físico, psicológico y social.
      - Teorías hedonistas
        
        Esta teoría considera que la conducta se realiza por las consecuencias placenteras que tiene para el organismo.
      - Teorías de la activación
        
        Tiene su origen en la ley de Yerkers y Dodson, la cual indica la relación entre la fuerza de estimulación y la formación de los hábitos.
      - Teoría del impulso
        
        Planteada por Clark Hull, el impulso es definido como una tendencia provocadora de la conducta.
      - Teoría de Sigmund Freud
        
        Se basa en el estudio de personas con un desequilibrio psicológico. Explica el termino de motivación inconsciente la cual es aquella en la que la persona no tiene clara la razón de porque su conducta. En esta teoría interviene la pulsion.
      - Teoría del nivel optimo de activación
        
        Es aquella que busca el nivel por el cual es el mejor para dar una activación del estimulo para formar un habito.
  - - - Aspectos de carácter cognitivo, afectivo y de organización.
    - - Autonomía o lo prosocial.
    - - Ayudan a mejorar una actividad.
- - - - Impartida por James y Lange, dice que las emociones son consecuencia de la percepción del individuo de las modificaciones corporales producidos por estímulos externos.
    - - Parte de la teoría periferalista de James, hizo referencia al papel de las viseras en la reacción emocional y que las sensaciones son mas lentas que las emociones.
    - - Dada por los trabajos de Watson y Rayner, se conceptualiza la fobia como una respuesta emocional negativa, donde hay 2 tipos de estímulos: el condicionado y el incondicionado
  - - - Permite preparar al organismo para que ejecute eficazmente una conducta exigida por las condiciones ambientales
        
        Sorpresa.
        
        Tristeza.
        
        Alegría.
        
        Miedo.
        
        Asco.
        
        Ira.
    - - Puede facilitar la aparición conductual motivada dirigida hacia un objetivo y hacer que se ejecute con un grado mayor de intensidad.
    - - Nos facilita la interacción social, controlar la conducta de los demás y lograr una mejorar adaptación social
  - - - Emanan de las primarias y no poseen una forma de expresión característica de ellas. Son fruto de la maduración y de los procesos sociales, es decir, al desarrollo del individuo
    - - Son aquellas que aparecen en los primeros momentos de la vida. Se caracterizan por poseer una expresión o configuración facial universalmente reconocible y son especificas y distintivas en sus funciones
        
        Miedo.
        
        Ira.
        
        Asco.
        
        Tristeza.
        
        Alegría.
        
        Sorpresa.
- - - - Es la habilidad para desglosar señales emocionales, etiquetar las emociones y reconocer a que categorías se agrupan.
    - - Es la habilidad para considerar los sentimientos al razonar o solucionar problemas.
    - - Es la habilidad mas compleja, incluye la capacidad de estar abiertos a nuestros sentimientos, positivos y negativos, pero también de reflexionarlos para descartar o aprovechar información en función de su utilidad.
    - - Es la habilidad para identificar y reconocer sentimientos propios y ajenos.