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El ser humano es lo que la educación hace de él (Forzar el aprendizaje…
El ser humano es lo que la educación hace de él
Reforma educativa
Potencial de la neurociencia
Como enseña el docente
Como aprende el alma
Metodología
Integra la Educación, Psicología y la medicina
aún no sabemos cómo instrumentarlo en la educación
sin haber empezado se están vendiendo programas de neuroeducación llenos de errores
sólo usamos el 10% de la capacidad de nuestro cerebro
recablear el cerebro
Otorga un modelo donde el docente sea capaz de conocer los tiempos y características de cada niño
Forzar el aprendizaje antes de tiempo causa sufrimiento en el niño
forzar el aprendizaje vinculado a áreas específicas como la lecto-escritura o la psicomotricidad fina, antes de que el cerebro del niño esté preparado
hasta los 7 años el cerebro no está maduro para aprender a leer
somos personas diferentes con cerebros diferentes
no se puede tratar igual a los alumnos si queremos que todos saquen su potencial
la emoción embebe el funcionamiento del cerebro, y todo lo que sentimos va a las diferentes áreas de la corteza cerebral para hacer la construcción neuronal
Tarea del docente: Sorprender para que la atención se mantenga
Hay que formar en valores a los estudiantes
El 23% de los niños tiene problemas para aprender
falta de entusiasmo y de curiosidad en los niños