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LIMITES (O DESAFÍOS) PARA LA EDUCABILIDAD escuela_inclusiva-1 (DOCENTE…
LIMITES (O DESAFÍOS) PARA LA EDUCABILIDAD
DOCENTE
UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS VARIADAS PARA DIVERSIFICAR LAS PRACTICAS
DESPROFESSIONALIZACION Y FALTA DE CAPACITACION
ESTRATEGIAS DE TRABAJO POCO ACORDES A LA REALIDAD
GENERAR ESTIMULOS PARA POTENCIAR LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO EN AULAS HETEROGENEAS
CONOCER MAS EN PROFUNDIDAD A LOS ESTUDIANTES
BIOGRAFIA ESCOLAR QUE SE APLICA DE MANERA POSTIVA O NEGATIVA
OPORTUNIDAD PARA BRINDAR CONFIANZA Y AUTONOMIA EN EL ALUMNO
FAMILIA Y SOCIEDAD
CULTURA INTRA Y EXTRAESCOLAR
AUSENCIA DE ESTRUCTURAS FAMILIARES NO DEFINIDAS
POCAO NULA VINCULACION DE LA FAMILIA CON LA ESCUELA
INSTITUCIÓN
ESCASOS RECURSOS
FALENCIAS FUNCIONALES
FALTA DE CAPACITACION EN GESTION EDUCATIVA
CONTEXTOS AULICOS INADEACUADOS
FALTA DE RELACION ITERINSTITUCIONAL
ALUMNO
AUSENCIAS PROLONGADAS DE LOS ALUMNOS
FALTA DE ESTIMULOS DENTRO Y FUERA DEL AMBITO ESCOLAR
FRACASO ESCOLAR DEPOSITADO EN EL ALUMNO Y BAJOS LOGROS DEL APRENDIZAJE
CARACTERISTICAS DE CADA ALUMNO Y EL CONTEXTO EN EL QUE VIVE
FACTORES PSICO BIOLOGICOS
POLÍTICA EDUCATIVA
FALTA DE RECURSOS EDILICIOS
FALTA DE RECURSOS DIDACTICOS
MODIFICACION CONTINUA DE LOS PROGRAMAS Y SUS CONTENIDOS
CAMBIOS DE SISTEMAS EDUCATIVOS SEGUN EL GOBIERNO DE TURNO
