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A necessidade de significado: uma reflexão fenomenológica da ciência da…
A necessidade de significado: uma reflexão fenomenológica da ciência da educação e a possibilidade de uma pedagogia de práxis vivencial.
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A Fenomenologia
surge da preocupação de superar a antinomia entre sujeito e objeto decorrente do idealismo e do racionalismo.
Duas formas de compreensão do homem: essencialismo e silogismo / fenomenologia. Ambas com base na filosofia grega
Uma educação ligada ao mercado de trabalho. Que fragmenta o ser pq o concebe de maneira fragmentada.
"A necessidade que se tem hoje de significar o conhecimento, denuncia a insuficiência de tal conhecimento no processo de educação do homem."
O "dever ser" da educação: a finalidade. A pedagogia já não consegue responder ao desafio do dever ser educacional. E com novos problemas e necessidades na prática pedagógica, surgem outros campos de saberes como psicopedagogia a neuropedagogia.