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德國高等教育的演變與發展 (德國大學的開端 (1386年設立海德堡大學, 1388年設立科隆大學, 1365年設立維也納大學,…
德國高等教育的演變與發展
德國大學的開端
1386年設立海德堡大學
1388年設立科隆大學
1365年設立維也納大學
1392年設立葉爾福特大學
1348年創立了第一所德國大學─布拉格大學
1409年設立萊比錫大學
1473年設立特利爾大學
1419年設立羅斯托克大學
1472年設立英格爾斯塔特大學
1456年設立格萊佛斯華大學
1460年設立巴塞爾大學
1460年設立佛萊堡大學
1477年設立麥茲大學
1477年設立杜賓根大學
德國學校
十九世紀洪保特領導了教育改革，促使德國雙軌教育制度的形成。
帝國時期以前由教會控制，後來國家從教會手中奪回教育權，並推行義務教育
帝國時期，鞏固了雙軌制，改進了中等教育結構
納粹統治時期，德國教育被納入為戰爭服務的軌道
威瑪共和國時期取消了貴族預備學校，建立了統一的四年制「基礎學校」
第二次世界大戰後，西德按照威瑪共和國時期的傳統，開始重建教育體制，教育事業獲得了發展
德國大學
德國的大學深受中世紀大學制度的影響，在教會勢力支配之下，始終是一種超國界的國際性研究機構。
雖然在人文主義運動和宗教改革運動的影響之下，大學的內容有了一點改進，但是始終無法擺脫其國際性。
德國人自己在本土內所設立的大學，要受一種超國家的國際制度所拘束，這使德國人對舊有的大學產生反感
十八世紀開始的時候 ，從哈勒大學的建立，到哥廷根大學的完成，無論從形式或內容方面來看，德國大學都在走向「近代化」的道路。
哈勒大學一開始就以新的面貌與世人見面，逐步打破舊式大學的傳統，
於1779年開始設立教育學的科目，並聘請特拉普（1745-1818）擔任教育學講座教授。