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德國高等教育的演變與發展 (德國大學的改革 (2 0 1 0 年為止有 3 9 4 所高等學校 (大學生總數有199萬6千人，其中4…

- - - - 落實波隆納宣言的主張:
        
        促進高等學校的國際化
        
        改善高等學校教學與研究的水準
        
        實現教育機會均等的理想
        
        符合創造性和自我責任的要求
        
        經由合作強化研究和承擔社會的責任
  - - - （一）尖端大學的選拔和補助。
      - （二）高等學校學費制度的改革。
      - （三）高等學校入學制度的改革。
      - （四）高等學校教授制度的改革。
- - - - 國內外改革大學的刺激，都引起了普魯士設立新大學的動機
- - - - 新制的德國大學主要的任務
        
        第一是純學術的研究與青年研究人員的培養
        
        第二是訓練社會上各方面的領袖人才，並推行成人教育工作
        
        第三是培養高級中學的師資。
      - 1957年成立「學術諮議會」（Wissenschaftsrat），有關高等教育的事務才由這個委員會負責
      - 東西德在1990年統一，德意志聯邦共和國成為歐洲的強國，德國大學面臨新時代的要求，不得不展開新一波的教育改革