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TAXONOMÍA SOLO (Niveles de pensamiento (Uniestructural, Preestructural,…
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Estructuración de los criterios de logro, qué serán capaces de hacer
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Conexión con la evaluación, la exposición y los enfoques de aprendizaje
Mentalidad enfocada a la evaluación, experiencias de aprendizaje para hacer un seguimiento y documentarlo
Criterios de logro, estrategias y verbos
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No hay conocimientos de ideas previas-una idea, varias ideas inconexas, conexión de ideas y ampliación de ideas: progresión
Planificación colaborativa, cómo aprenderán a hacerlo
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