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INCLUSIÓN EDUCATIVA Acuerdos, Convenciones, Declaraciones (Internacional…
INCLUSIÓN EDUCATIVA
Acuerdos, Convenciones,
Declaraciones
Internacional
1960 UNESCO
Lucha contra Discriminaciones
en Enseñanza
Prohíbe toda exclusión de sexo, origen étnico o social, idioma, religión, nacionalidad, posición económica, aptitudes.
2007 UNESCO
Convención sobre Derechos
de personas con discapacidad
"los Estados parte asegurarán que las personas discapacitadas puedan acceder a una enseñanza primaria y secundaria inclusiva, de calidad, gratuita, en igualdad e condiciones con los demás y en las comunidades donde viven.
2007 UNESCO
Declaración sobre los Derechos
de los pueblos indígenas.
Los pueblos indígenas tienen derecho a la educación tanto a título individual como colectivo.
2015 UNESCO
Educación 2030-Hoja
de ruta con 10 metas
Marco de acción para la realización de 4l Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente a todos.
Educación 2030 supera intentos anteriores como Educación Para todos y el Objetivo del Desarrollo del Milenio 2
2006 CENTRO DE ESTUDIOS
PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
DE REINO UNIDO
Index para la Inclusión
Índice adaptado a la educación infantil: desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación..
Pensado para ser integrado en un proceso de planificación ordinario; para mejorar el centro en su conjunto, no solo en un grupo de estudiantes.
Exige análisis detallado de todas las actividades del centro educativo y de los materiales existentes.
Ayuda a los profesionales a usar toda la información existente y elaborar una lista de prioridades de mejora, un plan de mejoras y su puesta en marcha.
Ecuador
2008 Constitución
del Ecuador
Art.26 La educación es un derecho de toda la vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado, por lo que es "un área prioritaria de la política y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social."
Art. 340 El sistema nacional de inclusión y equidad social está conformado por sistemas, programas, políticas y servicios. Dicho sistema se articula al Plan Nacional de Desarrollo del Buen Vivir., compuesto por varios ámbitos, entre ellos la educación.
Art. 343 "El sistema nacional de educación integrará una visión intercultural acorde con la diversidad geográfica, cultural y lingüistica del país, y el respeto a los derechos de las comunidades, pueblo y nacionalidades.
2011 Ley Orgánica de
Educación Intercultural
La educación se basa
en principios generales.
Universalidad: Garantiza el acceso, permanencia y calidad de la educación sin ningún tipo de discriminación.
Atención prioritaria: A niños y adolescentes con discapacidad o con enfermedades catastróficas.
Desarrollo de procesos: Atender de manera particular la igualdad de grupos históricamente excluidos.
Igualdad de género: Sin discriminación de ningún tipo.
Cultura de paz y solución de conflictos: Para construir una sociedad justa.
Equidad e inclusión: Todas las personas accedan al Sistema Educativo; e igualdad de oportunidades a comunidades, pueblos, nacionalidades y grupos con necesidades educativas especiales.
Art. 6 Literal o: Elaborar y ejecutar adaptaciones curriculares para garantizar la inclusión
Art. 6 Literal r: Todas las entidades educativas desarrollen una educación en inclusión y equidad, igualdad de género, sexualidad y ambiente, con una visión transversal y enfoque de derechos.
Art. 47 De las Necesidades Educativas Específicas: Garantizar su inclusión e integración, eliminando barreras de aprendizaje y realizando adaptaciones curriculares.
2012 Ley Orgánica
de Discapacidades
Asegura la prevención, detección oportuna, habilitación y rehabilitación de la discapacidad.
Creación del Consejo Nacional de Igualdad de Discapacidades CONADIS
Registro nacional de personas con discapacidad