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El Problema Científico, Universidad Central del Ecuador, Facultad de…

- - - - Características determinables y que cambian su valor de forma cualitativa o cuantitativa
        
        Determinante en todo el proceso de investigación científica
        
        Tipos de variables
        
        Relevantes: cuál o cuales variables relacionara en su estudio
        
        Ajenas: están presentes en el estudio pero que no van a ser descritas o relacionadas como aspecto central del trabajo
        
        Participantes: implicadas en el análisis de un problema científico
        
        Dependientes: cambia de valores (cuantitativo o cualitativo) es un efecto de la variable independiente
        
        Independientes: considerada como causa, puede tomar valores que el investigador quiera darle
    - - Encuentra en la literatura características necesarias y suficientes que permiten definir un concepto
        
        Poseen una determinación de carácter social
        
        Se va perfilando en la práctica humana y la científica.
    - - Designan o nombran conceptos y variables
        
        En la mayoría de casos se designan con términos diferentes
    - - Nivel del individuo, un grupo, una institución o de un objeto obra del hombre
  - - - Limita el problema
        
        Número de variables relevantes que se trabajarán
        
        Se cuenta con una cantidad de recurso y tiempo limitado
        
        se plantea luego de un estudio profundo del problema, instrumentación y de las condiciones materiales disponibles
        
        Fijar metas que indiquen los aspectos esenciales que se espera solucionar
        
        Deben ser coherentes respecto a la fundamentación del problema
        
        No plantear metas que el contenido de la investigación no vaya abordar
        
        Claramente redactados, sin ningún tipo de ambigüedad y seguir un orden lógico
        
        verbo en infinitivo
    - - ¿Qué es lo que se conoce y qué es desconocido?
        
        Definir el tipo de problema e incluir en una disciplina científica determinada
        
        Desglosar el problema en problemas elementales y ordenar según su prioridad lógica
        
        Definir el tipo de problema e incluir en una disciplina científica determinada
        
        Variar lo componentes o la formulación del problema concreto y simplificar la información buscada
        
        Buscar problemas ya solucionados, útil como punto der referencia para el estudio
        
        1 more item...
        
        Resumir información y determinar qué es lo que falta por estudiar
      - Actividades que estimulan el planteamiento de problemas
        
        Interrogar las actividades cotidianas
        
        analizar incongruencias entre su trabajo diario y sus resultados
        
        La motivación
        
        La diligencia , perseverancia y disciplina en el cuestionamiento de aspectos desconocidos de la realidad
        
        Incrementar conocimientos especializados
        
        Educación previa conforma la base teórica para el análisis de un problema
        
        Revisión de libros, revistas especializadas permite tener una idea clara de los temas tratados y de los instrumentos utilizados
        
        Contactar con investigadores
        
        La comunicación personal directa de inquietudes y dificultades es de gran ayuda en le trabajo científico
        
        Tanto para el conocimiento como para la motivación
  - - - 3.-Determinación de las variables participantes
        
        4.-Decisión sobre las variables a considerar como relevantes
        
        5.-Designación de variables dependientes e independientes
- - - - Se expresa en el lenguaje de la ciencia y debe responderse por método científicos